《自然科学基础知识》电子教案-全案设计报告.doc

教 师 学 期 授 课 计 划 课 程 名 称《自然科学基础知识》 授 课 计 划 《自然科学基础知识》 学科 本学期课时 72 每周具体上课时间 一34 二14 三13 五14 教材名称 自然科学基础 知识 教学目标 通过学习有趣的化学、生物知识，形成解释身边现象的能力，学会设计幼儿教育活动，培养教学能力。 教材版本 高等教育出版社 周次 月日—月日 课时 教 学 内 容 1 3.1—3.4 4 第五章 有关酸、碱、盐和常见元素 元素及符号、典型的碱、碱的通性、小实验 2 3.7—3.11 4 酸的组成、命名、通性、小实验 3 3.14—3.18 4 常见盐和盐的性质、小实验 4 3.21—3.25 4 电解质溶液、卤素 5 3.28—4.1 4 氮、硫、铝、铁 6 4.4—4.8 4 复习、测验 第六章 有趣的有机化学 有机物 7 4.11—4. 15 4 天然气、石油气、煤气、乙醇 8 4.18—4.22 4 乙酸、酯、油脂、糖 9 4.25—4.29 4 蛋白质、食品添加剂、涂料 10 5.2—5.6 4 复习、测验、小实验 11 5.9—5.13 4 第八章 有趣的生物 细胞、新陈代谢 12 5.16—5.20 4 生物的生殖 发育、生命活动的调节 13 5.23—5.27 4 遗传、变异、生命起源、生物与环境 14 5.30—6.3 4 生物多样性保护、复习、测验 15 6.6—6.10 4 第九章 幼儿科学教育活动设计 幼儿科教形式、科教设计依据、原则 16 6.13—6.17 4 幼儿科教活动设计步骤、幼儿科教活动设计案例 17 6.20—6.24 4 总复习、 考试 18 6.27—7.1 4 机动 19 7.4—7.8 4 机动 课 时 计 划 授课班级 授课时间 2011-03-01 课型 新授课 第01课 课 题 元素及符号 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 熟练掌握常见元素符号、化合价、金属活动顺序表 技 能 培养应用问题能力 情 感 喜欢自然科学 教 材 分 析 重 点 元素符号 难 点 核外电子排布情况 关 键 从族、周期来分类 教具资料 元素周期表 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 导言 复习内容 巩固练习 小结 作业 问好、点名 现实生活中，人们的吃、穿、用都离不了酸、碱、盐及各种有机物，今天开始我们来学习它们的性质及应用。 1、背、写前20号元素名称及符号。 1 氢 H2 氦 He 3 锂 Li 4 铍 Be 5 硼B6 碳C7 氮 N8 氧 O 9 氟 F 10 氖 Ne 11 钠 Na12镁 Mg 13 铝 Al 14 硅 Si 15 磷 P 16 硫 S 17 氯 Cl 18 氩 Ar 19 钾 K 20 钙 Ca钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金。常见元素的主要化合价口诀 氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。 氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。 正三是铝正四硅；下面再把变价归。 全部金属是正价；一二铜来二三铁。 锰正二四与六七；碳的二四要牢记。 非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。 氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。 硫有负二正四六；边记边用就会熟。 《常见根价口诀： 一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。 高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。 二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。 暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。 《化合价口诀二 一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅五氮磷；二三铁二四碳， 二四六硫都齐；全铜以二价最常见。 2 8 1 2 8 7 小规律：（1）前20号元素核外电子排布遵循 2、8、8、2的规律，且仅前面先排。 （2）原子得失或共用电子形成稳定的分子。如氯化钠、氯化氢。 学好化学并不难，本节知识点记住，会给以后学习带来很多便意 5个知识点不会的写在作业本上 序号、名称、符号对应熟记 熟记 边理解边应用 学生写另外18个元素的电子排布式 1’ 2’ 6’ 4’ 3’ 10’ 14’ 5’ 板 书 设 计 课题 一、 二、 三、 教 学 总 结 导语： 1、上学期学物理学是研究自然界的物质结构，相互作用和运动规律的自然科学。化学是自然科学中的一门基础学科。它研究的内容主要包括：物质的组成、结构、性质、变化及... 通俗的说，学习化学可以了解化学变