车工工艺学电子教案-全案_.doc

临安市职业教育中心 20 00 至 20 111 学年 第 二学期 教 师 学 期 授 课 计 划 课 程 名 称 车工工艺学 任教专业班级 电焊 教 研 组 电焊 教 师 名 称 方丽 授 课 计 划 车工工艺学 学科 本学期课时 64 每周具体上课时间 周一、二、三、四、五 教材名称 车工工艺学 教学目标 掌握基本概念，具有理论联系实践的能力 教材版本 第四版 周次 月日—月日 课时 教 学 内 容 1 3.1—3.4 参观实习 2 3.7—3.11 绪论 第一章 车削的基本知识 3 3.14—3.18 第一章 车削的基本知识 4 3.21—3.25 第二章 车轴类工件 5 3.28—4.4 第三章 套类工件的加工 6 4.7—4.11 第四章 车圆锥和成形面 7 4.14—4.18 第五章 车螺纹和蜗杆 8 4.21—4.25 第六章 车床工艺装备 9 4.28—5.2 第七章 车复杂工件 10 5.5—5.9 第八章 车床 11 5.12—5.16 第九章 典型工件的车削工艺分析 12 5.19—5.23 技能实习 13 5.26—5.30 技能实习 14 6.2—6.6 技能实习 15 6.9—6.13 技能实习 16 6.16—6.20 技能实习 17 6.23—6.27 技能实习 18 6.30—7.4 技能实习 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课型 新授课 第1课 课 题 绪 论 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 了解车削的内容、特点及其课程的主要内容。 技 能 培养学生分析问题、解决问题的能力。 情 感 激发学习兴趣，提高学生专业素质 教 材 分 析 重 点 车削的特点 难 点 与其它机床的区别 关 键 比较记忆 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 课程导入 新授内容 练习 小结 作业 导语：由机床发展历史导入正文 绪 论 一、车削定义： 车削，就是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的直线运动（或曲线运动）来改变毛坏尺寸和形状，将毛坏加工成符合图样要求的工件。 二、车削内容： 其基本内容包括：车外圆、车端面、切断和车槽、钻中心孔、钻孔、车孔、铰孔、车螺纹、车圆锥、车成形面和滚花等。 三、特点 适应性强，应用广泛。 所用刀具的结构相对简单，制造、刃磨等方便。 切削力变化小，车削过程平稳，生产率高。 可加工出尺寸精度和表面质量较高的工件。 四、对课程的要求： 了解常用车床的结构、性能和传动系统。 熟练掌握使用常用工具和量具的结构。 合理选择工件的定位基准和中等工件的装夹方法。 能对工件进行质量分析，并提出预防质量措施。 了解本专业的新工艺、新技术的方法。 阅读教材 掌握重点内容 预习车床的基本结构 认真听讲 认识理解 5分 15分 10分 13分 1分 1分 板 书 设 计 课 题 一、定义 二、特点 三、内容 四、要求 教 学 总 结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课型 新授课 第2课 课 题 第一节 车床与车削运动 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 掌握卧式车床的主要结构、传动路线及车削运动。 技 能 培养分析问、解决问题的能力。 情 感 培养学以致用，理论联系实际的工作作风。 教 材 分 析 重 点 车床结构、车削运动 难 点 车削运动 关 键 车削运动的分类 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 复习提问 新授内容 练习 小结 作业 车削运动的基本内容及特点 车床与车削运动 卧式车床的主要结构 床身：支撑和连接车床的各个部件。 主轴箱：支撑主轴并带动工件作旋转运动。 交换齿轮箱：将主轴箱的运动传给进给箱。 进给箱：把交换齿轮箱的运动经变速后传递给丝杠和光杠。 溜板箱：通过快移机构驱动刀架部分以实现车刀的纵向或横向进给。 刀架部分：刀架部分由床鞍、中滑板、小滑板和刀架等组成，用于装夹车刀并带到车刀作纵向运动、横向运动和斜向运动及曲向运动。沿工件轴向的运动为纵向运动，垂直于工件轴向的运动为横向运动。 7、尾座：尾座安装在床身导轨上，不，沿此导轨纵向移动，以调整其工作位置。尾座主要用顶尖，以支顶较长工件。也可装夹钻头或铰刀等加工。 8、床脚