带着镣铐跳舞”___浅谈许渊冲古诗文翻译“三美论”___英语论文.doc

本科生毕业论文（设计）册 学院 XXX学院 专业 机译 班级 XXX机译 学生 XXX 指导教师 XXX XXXX大学本科毕业论文（设计）任务书 编 号： 论文（设计）题目： “带着镣铐跳舞”-浅谈许渊冲古诗文翻译“三美论” 学院： XXXX学院 专业： 机译 班级： XXX机译班 学生姓名： XXX 学号： XXXX 指导教师： XXX 职称：副教授 论文（设计）研究目标及主要任务 本论文的研究目标是分析许渊冲先生的古典诗歌翻译“三美论”。其主要任务是通过分析“三美论”的理论意义和实践应用，肯定许先生该理论的重要意义和其背后折射的文化观。 2、论文（设计）的主要内容 本论文分为四章，第一章介绍中外诗歌的基本特点，第二章介绍许渊冲先生和他的翻译理论，第三章分析了“三美论”在两篇诗歌译文中的实际应用，最后一章分析了该理论背后折射的文化观和对后继译者的要求。 3、论文（设计）的基础条件及研究路线 本论文的基础条件是许先生的译文和不同学者对“三美论”的研究结果。 研究路线是首先介绍中外诗歌特点和翻译理论，然后详细分析许渊冲先生的诗歌翻译中“三美论”的实际应用肯定了该理论的重要意义。 4、主要参考文献 Bassnett, Susan and Andre Lefevere. 2001. Constructing Culture[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. Bock, Philip.1979. Modern Cultural Anthropology[M]. New York: Alfred A.knopf. Nida,Eugue 2002. A. Language and Culture: Contexts in Translating[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 许渊冲中国古诗词六百首[M] 北京:新世界出版社许渊冲中诗英韵探胜：从诗经到西厢记（英文版）[M]北京： 北京大学出版社 5、计划进度 阶段 起止日期 1 确定初步论文题目 3月16日前 2 与导师见面，确定大致范围，填开题报告和任务书，导师签字 3月17日-3月23日 3 提交论文提纲 3月24日-3月30日 4 交初稿和文献综述 3月31日-4月20日 5 交终稿和评议书 4月21日-5月8日 指 导 教师： 年 月 日 教研室主任： 年 月 日 注：一式三份，学院（系）、指导教师、学生各一份 XXXX大学本科生毕业论文（设计）开题报告书 XXX 学院 机译 专业 XXXX 届 学生 姓名 XXX 论文（设计）题目 “带着镣铐跳舞”-浅谈许渊冲古诗文翻译“三美论” 指导 教师 XXX 专业 职称 副教授 所属教研室 翻译教研室 研究方向 口译 课题论证：通过分析许渊冲先生的古典诗歌翻译“三美论”的理论意义和实践应用，肯 定许先生该理论的重要意义并分析了其背后折射的文化观。 方案设计：第一章介绍中外诗歌的基本特点， 第二章介绍许渊冲先生和他的翻译理论， 第三章分析了“三美论”在两篇诗歌译文中的实际应用， 第四章分析了该理论背后折射的文化观和对后继译者的要求。 进度计划：3月16日前确定初步论文题目 3月23日前写开题报告、任务书 3月30日前提交论文提纲 4月20日前提交初稿和文献综述 5月8日前交终稿和评议书 指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 教研室意见： 教研室主任签名： 年 月 日 河北师范大学本科生毕业论文（设计）评议书 姓 名 XXX 学院 XXX学院 专业 机译 年级（班） XXXX级机译班 论 文 题 目 “带着镣铐跳舞”-浅谈许渊冲古诗文翻译“三美