人教版四年级上学期数学教案-全案二次备课及教学反思.doc

X年级X册第X单元XXXXXXX 备课人： 课时： 教学内容 教学目标 学情分析 教学重点 教学难点 教学准备 教 学 流 程 二次备课 南昌市工人新村教师教学常规要求 （试 行） 为了进一步贯彻落实区教体局对小学教学常规的若干规定，为进一步加强教学管理，规范我校小学数学教学工作，全面推进课程改革，提高教育教学质量；特制定小学数学常规要求。望全体数学老师认真贯彻执行！ 备课要求: 教学计划 一、课标对本册教材的教学目标（参见教师教学用书） 1.知识与技能。2.数学思考。3.解决问题。4.情感、态度与价值观。 二、教材简析（参见教师教学用书） 1.教学内容。2.教学重点、难点。3.知识结构。 三、教学中要采取的教学措施。 四、我班学生学习数学的现状分析（主要从知识与技能、解决问题的能力、学习方法、情感、态度与价值观这几个方面来分析。） 五、课时安排（参见教师教学用书）? 单元备课 一、教材简析（参见教师教学用书） 1.教学内容。2.教学重点、难点。3.知识结构。 二、本单元教材的教学目标（参见教师教学用书） 1.知识与技能。2.数学思考。3.解决问题。4.情感、态度与价值观。 三、教学本单元要采取的教学措施。 四、课时安排（参见教师教学用书） 五、单元自测分析（主要从本单元测试的基本情况、教学的成功之处、不足之处、典型解剖、补救措施这几个方面来分析。） 课时备课 一、教学内容。 二、教学目标。 三、教学重点、难点及突破方法。 四、教具和学具准备。 五、教学过程。 【说明】1．二次备课：在进入课堂实施教学之前，教师要结合班级学生实际情况对教学设计加以组织、整合，实现对教材内容的再创造。 2.教学反思（课后随笔）：主要写本节课（1）写成功之处（2）写不足之处（3）写教学机智（4）写学生创新（5）写＂再教设计＂贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，以写促思，以思促教，长期积累，必有＂集腋成裘、聚沙成塔＂的收获。 意义 √ 完全正确 这部分错 × 全错 ～～～～ 这里有错误或问题 …… 有遗漏数目、符号或文字 （以上批改符号教师可以参照使用） 3．练习若有订正，计算题要抄题目，文字题、应用题、判断题、填空题不抄题，就近订正；练习册订正时，订正在错题的旁边，如若不够，可订正在每一页最上方或最下方的空白处。试卷订正时，订正在试卷的反面并请家长签字。 4．采用双向评价形式，教师对于学生的书写和质量两部分进行评价，质量采用百分制，书写批改分优、良、中、加油四档，评价的一般标准：优：作业内容全部正确，书写符合要求（端正、清楚、行款整齐清洁）。 良：作业内容正确，略有小错，书写较好，基本符合要求。 中：少数作业题有大错，书写一般，或作业内容无大错，但小错较多，不够整齐、清洁。 加油：作业内容错误较多，书写马虎、潦草、不合格式要求。 建议教师多用一些有表扬作用能激发学生学习兴趣的批语。如：有进步、加油、你真棒等。 听课要求 1．每学期听课不少于12节，中层以上不少于16节。 2．应标明听课日期，填写执教者姓名、执教内容等。 3．详细记录教学过程，包括教学环节、师生活动、板书等。 4．每节课都能随课在旁边以关键字形式批注，提出自己的教学建议或记录其他老师评课。 业务学习笔记要求 1．每学期业务笔记不少于6次。（会议记录除外） 2．写明学习时间、学习内容标题。 3．内容丰富、记录详实。 4．心得为自己学习后的所思所想，可以是学习所得，也可以提出不同的见解。 工人新村小学教务处 学期教学计划 本 班 学 情 分 析 （学生掌握基础知识、基本技能、学习方法、学习习惯） 本年级学生对于上学期的知识掌握尚可,同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习,锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。 教 材 简 析 1.教学内容 2.教材所处的位置、纵横向联系 3.教学重点、难点 主要内容：本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包括以下八个单元内容：（一）认识更大的数；（二）线与角；（三）乘法；（四）图形的变化；（五）除法（六）方向与位置（七）生活中的负数（八）统计。（一）知识与技能： 1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 （二）过程与方法 1 . 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知