口语交际说特征,猜同学重点.ppt

说特征，猜同学 讲课人：高倩 指导老师：陈恢珍 猜一猜 猜猜下面描述的是谁？ 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。常常手持羽扇，坐一辆四轮小车。他神机妙算，足智多谋，上知天文，下知地理。 猜猜我是谁？ 身材矮小 ，毛脸雷公嘴 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 说特征，猜同学 外貌 言谈举止 脾气性格 兴趣爱好 个人特长 要求 1、要抓住同学的主要特征。包括：身材相貌、言谈举止、脾气性格、兴趣爱好、个人特长等。 2、50-100字，时间6分钟。  一、交际要求 1、做介绍的同学力求语言形象、生动，声音响亮。 2、 听介绍的同学要细心，抓住介绍的要点，在同学介绍完之后，判断被介绍的同学是谁，不要中途打岔。 运用这节课学的知识，来介绍自己，写一段话。 * * 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃贪睡。 猜猜他是谁? * 抓住同学的主要特征： 身材相貌 言谈举止 脾气性格 兴趣爱好 个人特长 身材，五官，发饰，衣着 相互交往中的语言和行为 看书，运动，画画，唱歌跳舞，钓鱼...... 脾气（好，暴躁），性格（内向、外向、活泼开朗、大大咧咧、自信等） 唱歌跳舞，打篮球等自己擅长的事 怎样更好的抓住人 物的外貌特征呢？ 一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 个子不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的，笑起来有两个深深的酒窝，非常可爱。 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 例：1、他一笑那乌黑发亮的眼睛就变 成两个弯弯的月牙了。 2、她的大眼睛如钻石般闪烁着， 抓住外貌中最突出的特征 大头儿子和小头爸爸 写一写 说一说 评一评 注意事项 1、介绍时不能说出同学的姓名、职务或者外号。 2、 用尊重、欣赏的态度进行介绍 评改要点： 1、是否身直头正，举止大方，口齿清晰，表情自然，语言流畅，条理清楚，语速适中，用尊重欣赏的语气（形式） 2、是否按一定的顺序？ 是否抓住人物的特征来写？ 是否表现人物的性格？ 是否运用形容词或比喻、夸张等修辞？ （内容） 他今年十二岁，个子比较高，不胖也不瘦，留着小平头，皮肤白皙，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，看起来很机灵。他回答问题非常积极，总是第一个高高的举起他的手，上课认真，是个聪明的孩子 她是一个十二岁的小姑娘，头发有点卷，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，笑起来有两个小小的酒窝，很可爱。性格大大咧咧的，不管是说话还是走路，都有股子豪爽的劲儿，有时会觉得她有点唠叨，但做事很积极，有点小大人的模样。 邓阳灿 袁灿 说特征 猜老师 作业 * * * *