关于近视眼的研究报告.doc

我们身边无孔不入的“危机” ——关于近视眼的研究报告 研究时间： 学校： 班级： 指导老师： 组长： 第一执笔人： 小组成员： 我们身边无孔不入的“危机” ——关于近视眼的研究报告 青少年近视问题是当前我国十分关注的问题。近几年，青少年近视人群数量普遍上升，学校里，在一个班级里40多个同学中，大约有一半以上的同学是近视眼的，而且，戴的近视眼镜度数几乎都在100度以上。青少年近视问题引起许多家长的关注，让我们一起来探一探究竟。 【实践目的】：1.了解什么是近视以及近视眼的危害 2．寻找近几年来其实青少年近视的原因； 3.了解世界各地近视发病率，进行比较； 4.寻找一些可以治疗或避免近视的方法； 【内容摘要】 【实践内容】 一、什么是近视？近视有哪些危害？ 近视（Myopia）是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到600度以上，即高度近视。 现在，我们生活的核心就是学习。但是，近视眼会拖累学习近视产生的视物模糊、眼睛干涩酸痛、精神难以集中以及情绪烦躁甚至头晕等现象，会让孩子比视力正常的孩子多付出30%的时间和脑力劳动量，在学习上花费更长的时间。每年都有大批的考生，因为近视被限报专业拒之门外，涉及到电子信息、生物工程、医学制药、飞行、航海技术等近30个专业，严重影响孩子的人生职业规划孩子戴眼镜后看清了远处，但近距离读写时近视镜片又加重了用眼负担 近视眼形成的原因有许多种： 眼球发育一般在18～20岁前停止,近视在12～18岁为高速发展期,而这期间正是因青少年求知欲强烈，看书多；也因教育制度的问题，功课多、作业忙，又因生活习惯、游戏方式的改变,使青少年户外活动明显减少，长期处于视近状态；更有人忽视用眼卫生，这就给近视有了可乘之机。 阅读时不注意距离与姿势，不注意阅读的时间，光线不充分，照明不够亮或阅读写字连续几个小时不休息，造成用眼过度,在这种状态下，睫状肌长期持续收缩，先形成调节痉挛，视力疲劳，以后进一步发展成为近视眼。如以在这个年龄段课外阅读时间要小于2小时，近视患者数作基准的话,课外阅读时间3 小时的近视患者数则是其的2.1倍,4～5小时则为其的3.2倍,可见用眼过度是形成近视眼的最主要原因。 同时近视眼具有遗传倾向,据统计,如以父母无近视眼的近视患者数为基准的话,父母之一有近视眼的近视患者数为其的2.6倍,父母都有近视眼的近视患者数为其的3.8倍。而在高度近视眼中，遗传倾向更为明显。一般近视在18～20岁前停止发展,但进行性近视或某些高度近视20岁后仍有可能发展。在遗传性近视眼中,高度近视属常染色体隐性遗传,一般近视属多因子遗传病。 在我们国家中国是世界上近视发病率最高的国家之一，全国近视眼人数已超过4亿，位居世界第一。2006年公布的数据显示，我国近视眼患病率小学仅为21.0%，初中为43.6%，高中则达到70.5%。 　　我们来看一看美国菲利斯大学密西根视光学院分享的全球近视发病率的分布数据： 中国近视发病率为53% 中国台湾地区近视发病率为83% 中国香港近视发病率为80% 美国近视眼发病率为30-40% 智利近视眼发病率低于20% 印度近视眼发病率为19% 澳大利亚近视眼发病率为20%-30% 欧洲的近视眼发病率为20%-30% 非洲地区近视眼发病率为10% 据上面的数据显示中国台湾、中国香港地区近视率高达80%以上，而欧美等发达地区近视发病率为20-40%，人口第二大国的印度近视率仅为19%，非洲地区近视眼发病率更低仅为10%。 结合相关数据显示我们可以发现以下现象。 近视的发病率：城市＞农村；亚洲＞欧洲＞非洲；黄种人白种人黑种人 为此，我有一些小建议： 一、 端正看书写字的姿势。 孩子看书写字的姿势不端正，歪着身子或者趴着都会导致眼睛疲劳，时间一长容易压迫某一边的眼睛，引发假性近视，家长要督促好孩子，时刻提醒他们坐正了写字。 二、调整好学习时的光线。 在孩子学习时，光线很重要，一定要给孩子买个灯光柔和不刺眼的台灯，能很好的保护孩子眼睛，即使是成年人，在学习时也要保证室内的光线充足，昏暗的学习环境对眼睛伤害很大。 三、控制好学习读书的时间。 当长时间的学习读书，眼睛非常疲劳，如果不及时得到休息，慢慢的就会发展成假性近视的。所以当学习40～50分钟后，应休息10～15分钟，最好闭目养神或向远处眺望数分钟。 四、及时纠正不良的学习习惯。 很多孩子都有不良的学习习惯，包括大人，比如躺在床上看书，吃饭、上厕所时、在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会