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关空气中氧气含量的测定中考试题选萃2
关空气中氧气含量的测定中考试题选萃
江苏南京市江宁区桃红中学 耿龙荣
1.(2004四川省第26题)在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
?
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如图1所示)回答下列问题:
?
(1)实验过程中,观察到的主要现象是????????????,????????????。反应的化学方程式是?????????????????????????。
?
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
?
???????????????????????????????????,???????????????????????????????????????。
?
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????。
?
(4)若仍然用木炭代替红磷,丙生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)
?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。
?
2.(2004年无锡市第37题)某研究性学习小组设计了如图2所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50 cm3、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度.B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
?
a.检查装置的气密性;
?
b.加入水并调整B的高度.使A中的液面至刻度15 cm处;
?
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖;
?
d.通电加热铜粉,待充分反应后.冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)
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(1)在操作a中检查装置气密性的方法是_____________________________。
?
(2)在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是____________ (填字母)。
?
A.红磷??? B.木炭??? C.铁粉
?
(3)往操作d结束时,装置A?中液面的刻度约为___________cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A???中液面刻度在11cm处.则实验结果比理论值_________ (填“偏大”或“偏小”)。
?
(4)该小组中有同学提出,用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数.只要将水换成一种溶液,则该溶液是_____________?,其原因是(用化学方程式表示) _______________________________?。
?
3.(2006年淮安市第29题)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过右图3装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏??高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:
?
_______________________________________________________,并用图3装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)
?
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
?
[提出问题]导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?
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[实验探究]小明设计了图4装置,进行以下操作:
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(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水份,放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;
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(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;
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(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有_________,产生白烟的化学反应方程式是______________________。
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[得出结论]导致小芳这一实验结果的另一原因是____________________________________。
?
[交流与反思]小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:__________________________________。
?
4.(2006年南和县第28题)用来测定空气成分的方法很多,图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
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