同仇敌忾抗战到底教案2.doc

市级公开（研讨）课教案 ★淮南实验中学公开教学日公开课教案 ★市级公开（示范）课 时间：2014年12月16日 地点：淮南实验中学第一教学楼四楼多媒体教室 节次：3 课 题：《同仇敌忾 抗战到底》 学 科： 历史 所用教材： 八 年级 华师大 版 设 计 者： 刘劲松 单 位： 田家庵 县、区 淮南实验中学 学校 淮南实验中学 2014年12月16日（周二）公开教学日推荐课 节 次 学 科 教 师 课 题 班 级 地 点 时 间 1 英语 孙雯 unit 9 八（5） 阶梯教室 7:50-8:35 2 英语 关任飞 unit 8 七（14) 阶梯教室 8:45-9:30 2 语文 王娟 枣儿 九（13） 四层多媒体教室 8:45-9:30 3 政治 韦亚林 追求高雅生活情趣 七（11） 阶梯教室 9:55-10:40 3 历史 刘劲松 同仇敌忾，抗战到底 八（6） 四层多媒体教室 9:55-10:40 5 信息 郑怡娣 制定学习计划 七（11） 微机中心4层 2:10-2:55 5 数学 丁富玲 因式分解 八（13） 阶梯教室 2:10-2:55 6 数学 张仁林 解直角三角形 九（2） 阶梯教室 3:05-3:50 6 生物 宋景凤 遗传与变异 八（12） 四层多媒体教室 3:05-3:50 6 体育 王玮 跳绳 九（4） 操场 3:05-3:50 第十四课 同仇敌忾 抗战到底 淮南实验中学 刘劲松 一 设计理念 ： 1、激发兴趣创设情境 2、借助图影再现情境 3、相互讨论合作学习 4、师生对话探究学习 二 教学目标 1、知识识记 ①中国军队血战台儿庄史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神。百团大战史实。。 每个战役发生的背景、时间、地点、经过与作用台儿庄战役、百团大战是抗日战争中中国军队取得重大胜利的战役，充分说明中国的神圣抗战是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，由中国社会各阶层广泛参加的一次全民族的抗战，是中华民族团结御辱的表现，培养勇于斗争的优秀品质。抗日战争为世界反法西斯战争做出了重大贡献。日本法西斯发动的侵略战争，不仅给中国人民带来了巨大的灾难，也使日本人民蒙受了无穷的痛苦。因此，加强中日两国和平友好，是两国人民的共同愿望。抗日战争爆发后，国共两党实现了第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始了全民族的抗战，中国军人在战场上，英勇献身，用中国军人的血肉之躯筑成抵御外来侵略的长城，在正面战场上，台儿庄战役给日军以沉重的打击，在共产党的敌后战场，共产党领导下的八路军、新四军深入敌后广泛开展游击战争，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地，成为全民族抗战的中流砥柱，为争取抗战的最后胜利和实现中国光明的前途台儿庄战役、百团大战 难点：分析日本在 1938 年底变换侵华战略方针的原因和意图。导入新课：一、台儿庄战役（1938年） 请大家阅读课本89页，找一找原因，日军为什么要进攻台儿庄呢？（生答） 1、背景：1938年春，日军占领南京、济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉的战略态势，向津浦、陇海两线交会的徐州发动进攻。台儿庄在徐州的东北部，是徐州的门户。日军要占领徐州，必须先占领台儿庄。台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。 课件出示“台儿庄战役形势图”，使学生看图明确津浦线、陇海线、徐州、台儿庄的地理位置。看清两路日军的进攻路线，简介藤县、临沂的狙击战。 课件展示台儿庄战役的指挥者：李宗仁（国民政府第五战区司令长官）、日军的指挥官坂垣和矶谷。 2、经过：请一位同学参照地图，简介台儿庄战役的经过，以练习学生的识图能力和语言表达能力。 课件出示一组当时的老照片，使学生感受战争气氛。包括“日军进攻台儿庄”、“参战国军进入台儿庄”、“中国军队利用环形工事抵抗日军”、“重机枪阵地”、“庄内激烈的巷战”、“战后台儿庄城门的惨烈景象”等。适时辅以简要介绍。 播放本人自己剪辑的视频片段“台儿庄战役”。 课件出示台儿庄大战纪念馆图片、川军战士塑像图片，辅以简要讲述。 台儿庄战役，中国军队取得了正面战场的首次大捷，可是在意义方面，我们课本上只说了一句话“取得了抗战以来最大一次战役性胜利”，略显单薄，有些对不住当年牺牲的先烈们，请大家根据以往所学和自身经验，将其补全。 学生回答补遗，教师归纳概括，课件显示： 3、意义：军事上——打击了日军的嚣张气焰，延缓了日军推进的步伐。政治上——大大鼓舞了全国军民抗日的士气和信心。是抗战以来国民政府正面战场首次大捷。 台儿庄战役确实是胜利了，可