哈尔滨工程大学计算机教学计划中所有课程的详细描述.doc

F3 教学计划中所有课程的详细描课程中文名称：课程设计 课程英文名称：Curriculum Design 课程性质：专业实践环节 考核方式：考查 开课专业：计算机科学与技术，软件工程 开课学期：6 总学时：3周 总学分：3 二、课程目的和任务 本教学环节目的和任务是要让学生初步学会综合运用大学三年来所学的专业知识，设计完成一个小规模的课题；并通过此过程增强学生独立分析、解决问题的科研工作能力，培养学生树立良好的团结协作的科研工作作风。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 1．按具体课题的要求，指导学生对课题进行需求分析，设计实现系统功能。 2．每一课题小组的学生提交一份4000字左右的课程设计报告书。 四、教学内容与学时分配 第1周：分组布置课题并查阅与课题相关的资料，指导学生完成需求分析工作。 第2、3周： 1. 指导学生上机设计系统各功能模块，并对程序进行调试。 2. 指导学生将所设计的各功能模块进行联调。 3. 指导其撰写4千字左右的科技论文报告书。 五、教学方法及手段（含现代化教学手段） 教师向学生讲解每一课题的要求，指导学生查阅相关的参考资料，学生设计程序完成课题要求实现的系统功能。 六、实验（或）上机内容 结合课程设计实际开发软硬件。 七、前续课程、后续课程 前续课程：程序设计方法、数据库原理、C++等高级程序设计语言 后续课程：无。 八、教材及主要参考资料 所需参考资料为与课题相关的书籍。 九、近两年开设次数：2次 十、任课教师、选修人数、不及格率和优秀率 开课 年份 任课教师 选修人数 不及 格率 优秀率 合班1 合班2 合班3 合班4 合班5 合班6 合班7 2009 李静梅/吴艳霞 朴秀峰/陈志远 刘刚/付岩 冯光升/赵国冬 刑薇/李晋 张海涛/于金峰 29 29 27 27 34 27 0.00% 23.70% 2008 李静梅/吴艳霞 朴秀峰/陈志远 刘刚/付岩 付小晶/郭耸 冯光升/赵国冬 刑薇/李晋 张海涛/于金峰 34 33 34 37 23 32 32 0.44% 21.78% 毕业实习 一、课程基本信息 课程编号课程中文名称：毕业实习 课程英文名称：Graduation Practice 课程性质：专业实践环节 考核方式：考查 开课专业：计算机科学与技术，软件工程 开课学期：7 总学时：3周 总学分：3 二、课程目的和任务 毕业实习是一门使学生了解并初步掌握本专业所学理论知识在企事业单位的实际生产管理中具体应用的最具直观性的实践教学课程。其主要目的是开阔学生视野，丰富学生的知识结构，进一步提高学生理论联系实际的能力，为毕业设计做准备。是学生走上实际工作岗位前一次非常重要的见习。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 1．了解实习单位的生产工作环境及企业管理现状。 2．了解并初步掌握实习单位的计算机的实际应用情况。 3．适应实际工作岗位，初步认识并体会企事业单位工作岗位的性质、职责和内容等。 4．巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力以及分析问题和解决问题的能力。能够就某些专门化技术在一些领域的应用前景提出自己的见解、设想和展望。 5．学习企事业员工认真负责的工作态度、敬业思想和爱国主义精神。 四、教学内容与学时分配 1．入厂教育（1天） 由实习单位有关人员对学生进行入厂安全教育，介绍实习单位情况及企业文化；参观实习单位工作环境。学习了解实习单位计算机在生产组织、管理、过程控制等各环节的情况。分配课题。批阅学生实习笔记。 2．开发准备（6天） 与实习单位的工程技术人员、工人师傅配合，指导学生掌握实习单位交给的课题的定义，并指导学生进行课题的需求分析，批阅学生实习笔记。 3．实际开发（7天） 指导学生进行概要设计、详细设计、编码及测试。每天批阅学生实习笔记。现场指导学生进行课题设计。 4．课题验收（7天） 指导学生完成软件使用说明书的编写，办理学生实习鉴定，实习成果的交接。 五、教学方法及手段（含现代化教学手段） 本专业学生的实习采用分散与集中实习相结合、参观实习与实际课题开发相结合的方式，部分学生自己联系实习单位及课题，由实习指导教师核准，并在实习结束后，由实习指导教师组成课题答辩小组进行答辩。其它学生由学院统一组织实习。 毕业实习的教学手段主要是现场教学，在学生工作现场对学生进行针对具体问题的指导，并通过每天批阅实习笔记，了解学生的设计进展情况，及时进行指导。 对分散实习的同学主要是通过答辩小组的口试答辩了解实习情况，并通过实习笔记、实习总结报告、实习技术报告、实习鉴定全面掌握学生实际实习情况。在经济条件允许的条件下，在实习期间指导教师走访部分分散实习学生。 六、实验（或）上机内容 结合工厂生产