黑龙江省哈三中2013-2016学年高二生物上学期期中试题 理 新人教版.doc

哈三中2013－2014学年度上学期高二学年第一学段 生物（理科） 试卷 一、选择题（1-20题每题2分，20-40每题1分，共60分） 1、下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配的是 ） A.太空椒和抗虫棉——基因突变 B.黑农五号大豆和乙肝疫苗——基因工程 C.高产优质的杂交水稻和青霉素高产菌种——基因重组 D.无子西瓜和八倍体小黑麦——染色体变异 2、将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间长势好。产生这种现象的原因是（ ） A.基因重组引起性状分离 B.染色体数目和结构发生了变化 C.显性基因突变成隐形基因 D.环境引起性状变异 3、基因工程与“基因”的生理活动无关的酶是(　　) A B.RNA聚合酶C.DNA连接酶 D.逆转录酶 4下列哪项不是生物共同进化的事例（　　） A.某种兰花有专门为它传粉的蛾B.光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了条件 C.猎豹捕食斑马D.草原上狼的灭绝造成羊群的数量激增 5(2n＝14)，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成是( ) A．12＋XX或12＋XY B．12＋XX或12＋YY C．14 D．7 6、有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是(　　) A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种 ( ) A．基因的突变率很低，所以对进化不重要 B．不同基因型的个体对环境的适应性一定不同 C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变 D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落 8、上个世纪五十年代，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命的病毒。下图是对此后6年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从以上结果中得知一个事实，即兔逐代对病毒产生抗性，病毒随着时间的推移而毒性减小。兔和病毒发生这种变化的主要原因是(　　) A．隔离、自然选择 B．隔离、突变 C．自然选择、定向变异 D．自然选择、突变 9、下图所示为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是(　　) A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y B．含有2条X染色体的细胞一定是雌蝇细胞 C．果蝇细胞除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体共同控制果蝇的生长、发育、遗传和变异 10、下列关于激素的说法错误的是（ ） A.用促甲状腺激素饲喂正常的动物，动物体内的甲状腺激素会升高 B.激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用 C.细胞外液的渗透压降低时会导致抗利尿激素分泌减少 D.促胰液素是人们发现的第一种激素 11、下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是(　　) A．免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等，实现其维持稳态的作用 B．兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合 C．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡 D．下丘脑能调控垂体相关激素的分泌，进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 在2011年7月23日中国高铁事故中，两岁半的小女孩伊伊被掩埋两日后生还被称为生命的奇迹。在被救之前她体内的激素含量变化是(　　) A．抗利尿激素减少　　　　　　　B．胰岛素增加 C．增加 D．生长激素增加 下图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是（　　） A．上图中的A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压 B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与 C．酸碱度的相对稳定主要依靠血中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关 D．内环境维持自身稳定的能力是有限的 下图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（　　） ①血管壁破损　②长期蛋白质营养不足　③淋巴管阻塞　④血A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②③④ 稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列有关叙述的是（　　） A．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统 B．正常人血浆的pH之所以能够保持稳定，主要与其中的HCO、HPO有关 C．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，特指神经、体液和免疫调节网络 D．下图箭头表示神经冲动的传导途径，其中最为正确的是（　 　） 下列属于人体内分泌腺的是(　　) ①甲状腺　②唾液腺　③肾上腺　④垂体 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④A种的