物质性质的初步认识单元测试.doc

第二章 物质性质的初步认识 一．物体的尺度及其测量 [知识提要] 1．认识物质世界从宏观到微观几何尺度的数量级大小排列关系。 2．长度的测量 A．长度的常用单位及换算关系： B．长度的测量工具及使用方法： 基本测量工具——刻度尺 使 用 方 法——放正紧靠、视线正对、注意估读、带好单位 3. 体积的测量 A．长度的常用单位及换算关系： ； B．体积的测量工具及使用方法： 基本测量工具——刻度尺、量筒或量杯 使 用 方 法——对于形状规则的固体，可以用刻度尺测出它们的长、宽、高或直径，就可以计算它们的体积。对于液体的体积，要使用专门的仪器测量，如用量筒或量杯。对于形状不规则的固体，要用特殊方法间接地测量它们的体积。 [分级导练] 双 基 园 地 一．填空题 1．测量值和真实值之间总会有差别，这就是 ，我们不能消灭 ，但应尽量 。 2．单位换算：（1）人头发直径约为7×10-5m= μm；（2）地球的半径约为6.4×106m= km；（3）5400s= h = min。1.85 ； (4）我国一元硬币的直径为2 。 4.读出图2-1中测量结果：物体的长度为 cm。 5.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm,那么①若这两位同学在测量时都没有出现错误,则测量结果不同的原因是 ；②如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是1mm,则____ __同学测得的结果是错误的. 二．选择题 1．生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是345 m，则他所使用刻度尺的最小刻度是（ ） A1 m B.1 dm C.1 cm D.1 mm 2．要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方案中最好的是（ ） A.用刻度尺认真细致地测量其厚度 B.用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值 C.用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值 D.用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求出平均值 实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了( ) A．减小观察时由于视线不垂直而产生的错误 B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D．避免测量中可能产生的错误 某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为( ) A.17.50 cm B.17.503 cm C.17.8 cm D.17.81 cm 5．“25寸”彩电的大小是指（ ） A．彩电屏幕的宽是64㎝ B．彩电屏幕的面积是64㎝2 C．彩电屏幕对角线长64㎝ D．彩电屏幕宽和高都是64㎝ 6．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（ ） A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起 B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线 C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据 D．记录时，要记下测量的数字和单位 7.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是 （ ） A.零刻度已磨损的尺　　　　　　B.比物体的长度短的尺 C.刻度不均匀的尺　　　　　　　D.最小刻度不是毫米的尺 8．一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ） A．一位学生的身高为16.3 B．一枝新铅笔的长度为0.175 C．一本字典的厚度为3.5 D．一枚壹元硬币的厚度为1.9 9．某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值( )A.偏大 B.偏小 C.一样大 D.可能大也可能小 给你一盒相同规格的乒乓球，一块周边不齐的玻璃板，一把分度值是1 mm的刻度尺，要求用现有器材测出乒乓球的直径，写出测量方法和步骤.2．某工人给防盗门喷防锈漆，每喷1m2用去50cm3油漆，其中有10%浪费掉了。那么喷在防盗门表层的油漆层厚度是多少μm？ [知识提要] 1．自然界的物体都是由物质组成的。物体内所含物质的多少叫做物体的质量。在国际单位制中，质量的主单位是千克。 2．台秤、天平、戥子是我们常用的质量测量仪器，初中物理实验中常用托盘天平测量物体的质量。 3. 托盘天平的使用可以按以下五步来进行：即一“摆平”、二“移零”、三“调