【创新大课堂】2015高考生物(人教版)一轮课件：3-9-31 生态系统的稳定性和环境保护.ppt

第三十一讲 生态系统的稳定性和环境保护 [回扣基础] 一、生态系统的稳定性 生态系统的稳定性 [连一连] 【解惑】　如果一个生态系统的抵抗力稳定性很低，其恢复力稳定性不一定很高，如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低。 二、关注全球生态环境问题 　[连一连] 三、保护生物多样性 1．生物多样性的内容 (1)构成：生物圈内所有的 ，它们所拥有的全部基因以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。 (2)层次 2．生物多样性的价值 [连一连] 3．生物多样性的保护 (1) 保护。 (2) 保护。 (3)利用生物技术对濒危物种进行保护。 (4)加强立法、执行和宣传教育。 【解惑】　生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，最基本的是基因多样性。 [优化落实] 一、生态系统的稳定性 1．[判一判] (1)生物多样性是自我调节能力的基础。 (√) (2)森林生态系统抵抗力稳定性要比草原生态系统高。 (√) (3)一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代。 (√) (4)随着干旱时间的延长、程度的加深，生态系统的恢复力稳定性逐渐增强。 (√) (5)在葡萄种植园内，葡萄与毛豆、花生等矮生作物间作套种，提高了光能的利用率。 (√) 二、生态环境问题 2．[判一判] (1)由于实行计划生育，我国人口已开始缓慢下降。 (×) (2)人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度。 (√) (3)我国在控制人口增长的同时，还应加大保护资源和环境的力度。 (√) (4)推进生态农业建设，有利于保护生态环境。 (√) 三、生物多样性 3．[判一判] (1)生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值。 (×) (2)就地保护是对生物多样性最有效的保护。 (√) (3)许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值。 (×) (4)保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而是反对盲目地、掠夺式地开发利用。 (√) (5)栖息地总量减少和栖息地多样性降低是全球范围内生物多样性降低重要原因。 (√) (6)过度的人为干扰会导致生物多样性降低。 (√) 3．生态系统的反馈调节机制 反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，包括正反馈调节和负反馈调节。 (1)负反馈调节使生态系统达到并保持平衡和稳态。 实例：如上图所示的森林中的食虫鸟和害虫的数量变化。 (2)正反馈调节使生态系统远离平衡状态。 若一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污染会越来越重，鱼类的死亡速度也会越来越快。如上图所示。 (3)①生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失。 ②维持生态系统的稳定性就是要减少对生态系统的干扰；适当增加生态系统的生物种类，可增加生态系统营养结构的复杂程度，提高生态系统的稳定性。 [误区警示] 1．抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关 在某些特殊生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，如北极苔原生态系统和荒漠生态系统。 2．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的判断 某一生态系统在彻底破坏之前，受到外界干扰，遇到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。 【解题技巧】 生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系 (1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。 (2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱；反之，抵抗力稳定性强。 (3)x可以表示恢复到原状态所需的时间，x越大，表示恢复力稳定性越弱；反之，恢复力稳定性越强。 (4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，则说明这个生态系统的总稳定性越弱。 [演练提升] 1．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是 (　　) A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往也越高 C．不同的生态系统低抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和