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高中物理·选修3-1·人教版 第一章 静电场 第七讲 电势差与电场强度的关系 目标定位 电势差与电场强度的关系 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 1 2 理解在匀强电场中电势差与电场强度的关系:U=Ed,并了解其适用条件 . 会用U=Ed或E=U/d 解决有关问题. 预习导学 1. Uq 2 . qEd 3. Ed 4. 匀强 电场 一、电势差与电场强度的关系式 想一想1:公式UAB=Ed是在匀强电场中得到的,在非匀强电场中能否适用? 答案:在非匀强电场中,不能进行定量计算,但可以定性地分析有关问题 . 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 想一想2:若A、B两点连线与场强方向成α角.则A、B两点间的电势差为U多少? 答案:U=ELcosα 电势差与电场强度的关系 想一想:如何证明1 V/m=1 N/C? 预习导学 二、从电势差的角度理解电场强度 2.匀强电场 3.电势差 电场强度 4.电场 电势 5.伏特每米 V/m 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 电势差与电场强度的关系 课堂讲义 1.关于公式的几点注意 (2)电场中电场强度的方向就是电势降低最快的方向 (3)d为沿电场线方向的距离 (1)公式 U=Ed和E=U/d适用于匀强电场 一、关于U=Ed及E=U/d的进一步理解 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 (4)根据U=Ed可以得出:匀强电场中电势差U与d成正比,但不能 由E=而说E与d成反比. 电势差与电场强度的关系 课堂讲义 一、对电场和电场强度的理解 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 2.在非匀强电场中,公式E=U/d可用来定性分析问题,由E=U/d可 以得出结论:在等差等势面中等势面越密的地方场强就越大,如 图所示,a、b、c为某条电场线上的三个点,且距离ab=bc,由于 不知电场的性质,所以电势差Uab与Ubc的大小不能确定. 电势差与电场强度的关系 课堂讲义 例1 如图所示,在xOy平面内有一个以O为圆心、半径R=0.1 m的圆,P为圆周上的一点,O、P两点连线与x轴正方向的夹角为θ.若空间存在沿y轴负方向的匀强电场,场强大小E=100 V/m,则O、P两点的电势差可表示为( ) A.UOP=-10sinθ(V) B.UOP=10sinθ(V) C.UOP=-10cosθ(V) D.UOP=10cosθ(V) 解析 在匀强电场中有: U=E·d 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 R =-10sin θ(V) 又∵沿电场线方向电势降低 d=Rsin θ ∴ UOP=﹣ E· Rsin θ A 电势差与电场强度的关系 课堂讲义 例1 如图所示,在xOy平面内有一个以O为圆心、半径R=0.1 m的圆,P为圆周上的一点,O、P两点连线与x轴正方向的夹角为θ.若空间存在沿y轴负方向的匀强电场,场强大小E=100 V/m,则O、P两点的电势差可表示为( ) A.UOP=-10sinθ(V) B.UOP=10sinθ(V) C.UOP=-10cosθ(V) D.UOP=10cosθ(V) 正确理解公式U=Ed或E=U/d各量的物理含义,特别是d的物理意义,是分析场强与电势差关系的关键 . 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 R A 借题发挥 电势差与电场强度的关系 课堂讲义 例2 如图所示,A、B两板间电压为600 V,A板带正电并接地,A、B两板间距离为12 cm,C点离A板4 cm,下列说法正确的是( ) A.E=2 000 V/m,φC=200 V B.E=5 000 V/m,φC=-200 V C.电子在C点具有的电势能为 -200 eV D.电子在C点具有的电势能为 200 eV 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 φA=0V 解析 φB=﹣600V 则A、B两板间场强 E= = =50 V/cm =5000V/m φC=E×dC=50 V/cm×(-4 cm) =-200 V E EP=qφC =200 eV BD 电势差与电场强度的关系 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 二、对电场强度的进一步理解 关于场强E的几个表达式的比较 1.E= 是电场强度定义式,适用于任意电场. 2.E= 是真空中点电荷电场强
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