建筑工程施工管理综合实训说课精要.ppt

教学模式 1.任务驱动型教学模式 在能力训练中，首先要求学生明确工作的目的、实施的条件、寻找解决问题的方法，完成工作。 Content Layouts 建筑工程施工管理综合实训 设计与建筑学院 罗彩凤 Contents 目录： 1、课程设计 2、教学内容 3、 教学资源 5、考核方式 4、教学过程 Hot Tip 1.1 必要性——实现人才培养目标的需要 1、课程设计 人才培养方案 建筑装饰工程造价与管理方向 培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，具有建筑装饰工程造价与管理相关行业适用、够用的基础理论知识和专业知识，掌握建筑装饰工程造价与管理专业应用技术和技能，达到高职专科标准和职业资格标准，。适应建筑装饰工程造价与管理行业生产、管理、服务等一线需要的高等技术应用型专门人才 Hot Tip 1、课程设计 《建筑工程施工管理综合实训》 培养：发现、分析、研究 解决：生产岗位上有关管理应用方面的一般问题 专业技术课程 先修课程 《建筑工程识图与制图》 《建设工程法规》 《建筑材料》 《建筑装饰施工技术》 《建筑工程施工组织》 《建筑工程项目管理》 后续课程 毕业顶岗实习 1.2 课程性质与作用 第4学期 针对专业岗位群工作过程对知识技能的需求，设置教学模块 以岗位群典型工作任务设置教学情境 以学、做兼顾设置课程评分标准 Click to edit title style 理念 职业能力培养为教学重点 项目导向为教学方法 思路 1、课程设计 1.3 课程设计的理念与思路 Click to edit title style 建筑职业标准 专业人才培养方案 制定课程标准 确定课程教学目标 知识目标 技能目标 道德情感目标 1、课程设计 Click to edit title style 知识目标： 基本概念和定律 施工管理的目标 施工管理的方法和原理 偏差分析与调整 基本技能目标： 基本建筑基础与识图 基本建筑法规 建筑装饰施工工序和工程质量标准 1、课程设计 专业技能目标： 建筑装饰工程目标控制建筑装饰工程策划 道德情感目标： 职业习惯和素养 工作态度和作风 团队协作与交际 思维与学习能力 打好基础、练好技能为专业服务！ Click to edit title style 2、教学内容 施工管理阶段 能力目标 学时 认识阶段 建筑工程施工管理基本理论知识 2 项目准备阶段 （工程项目招投标实训） 了解工程合同的订立方式及主要内容　 2 项目实施阶段 （工程项目管理沙盘演练） 施工成本控制与成本分析 3 重点 编制施工进度计划 3 施工质量控制内容和方法 2 合计 48 √ √ 难点 √ √ 理论 4 实验 7 9 9 7 2、教学内容 目的 条件 过程方法 成果 成果鉴定 做什么？ 什么时候 能做？ 怎么做？ 做成什么？ 做得怎样？ Click to edit title style 基础教材 补充教材 3、 教学资源 Click to edit title style 3、 教学资源 沙盘实训室 Content Layouts