2010年福建高考考试说明理综(物理部分).docVIP

2010年普通高等学校招生全国统一考试 福建省理科综合考试说明 Ⅰ.命题指导思想 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。 2010年福建省理科综合试卷应以教育部颁布的《普通高中课程标准（实验）》（物理、化学、生物）、《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验·2010年版）》，以及福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程教学要求（试行）》（物理、化学、生物）为指导，以本《考试说明》为依据，并结合我省普通高中新课程教学实际命题。命题应有利于高校科学公正地选拔人才，有利于推进普通高中实施素质教育。命题应体现普通高中新课程的基本理念，体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，力求稳步推进，适度创新。 命题应遵循以下原则： 1．以能力测试为主导，关注学生的发展潜能。在考查考生的基础知识、基本技能的基础上，注重对学科能力和学科思想、方法应用的考查，重视考查考生的实践能力和创新意识，试题适度体现探究性与开放性。 2．坚持理论联系实际，关注科学与技术、经济、社会的联系，关注学科知识在生产、生活、科技中的应用，关注自然、社会与学科发展相关的热点问题，体现可持续发展要求。 3．关注考生的生活经验、学习特点和认知水平，关注考生的不同学习需求和个性发展潜能。设置选考内容，不同选考模块试题之间应有相当的难度值，体现公平性。 4．试卷结构合理、规范，试题内容科学、严谨。试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度，试卷命制应保证恰当的阅读量、思维量、答题量。试题答案科学、准确，评分标准合理、公正。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 一、答卷方式 笔试，闭卷。试卷和答题卡分卷，选择题答案填涂在答题卡的指定位置上，非选择题答案填写在答题卡的指定位置上。 二、考试时间 150分钟。 三、试卷结构 卷别 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 试卷题量 及分值 题型 选择题 （必考） 非选择题 必考部分 选考部分 学科 生物 化学 物理 物理 化学 生物 物理 化学 生物 题量 5题 7题 6题 4题 3题 2题 卷面2题 选答1题 卷面2题 选答1题 卷面1题 作答1题 卷面总题量32题，考生需作答30题(其中物理共11题、化学共11题、生物共8题)。 分值 30分 42分 36分 72分 45分 40分 12分 13分 10分 试卷满分为300分(其中物理120分、化学100分、生物80分)。 说明 第1～5题为生物题，第6～12题为化学题，第13～18题为物理题，共18题均为单项选择题，每题6分，共108分。 第19～22题为物理题，第23～25题为化学题，第26～27题为生物题，共9题，共157分。 卷面2题，考生作答1题，共12分。考生或选答第28题(选修3-3)，或选答第29题(选修3-5)。 卷面2题，考生作答1题，共13分。考生或选答第30题(物质结构与性质)，或选答第31题(有机化学基础)。 卷面1题（第32题，选修3），考生作答1题，共10分。 必考题共27题，共265分。 选考题共5题，考生作答3题，共35分。 四、试卷难度 全卷难度值：0.60左右（其中，物理：0.55～0.60；化学：0.60～0.65；生物：0.60～0.65）。 Ⅲ.考试内容 一、生物 二、化学 三、物理 物理学科考试要以能力测试为主导，注重对考生科学素养的考查。在着重考查考生对物理基础知识、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力的同时，注重考查物理思想和方法的应用；注重理论联系实际，关注物理与科学、技术、社会的联系，以及物理知识在生产、科研、生活中的应用。 （一）考核目标与要求 高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式 (包括文字表述和数学表达 )；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4.应用数学处理物理