S及安全常识培训资料讲解.ppt

设备各类型管理制度订定完毕以后，应确保其实施，重点事项包括： 人员培训：作业人员操作规程培训，管理人员职责， 设备安全风险告知，防护/应急知识等； 设备防护检查：安全标识是否完整、安全防护装置是否 完好、个人防护用具是否齐备； 操作检查：作业人员遵章操作、管理人员是否到位； 维护保养：定期的维护保养作业内容是否合理、完整，是否切实执行等； 设备管理过程一般遵循以下程序： 风险评估 → 订定制度、规程 → 实施 → 检查、记录注：特种设备还需要遵守相关法律法规，在专门机构登记并取得使用许可证，同时由专门机构定期检验等； 机械设备安全 1 上岗前必须接受必要的培训﹐掌握作业要领后方可上岗，实习人员不准单独顶岗。 2 严格按照设备的安全操作规程进行操作。 3 工作前认真检查工作场地、环境、设备、工具、机具，确认良好后方准作业。 4 机械设备的安全防护装置必须按规定正确使用，不得不用或将其拆除 5 作业前穿戴好必要的劳防用品。 6 机械设备运转时﹐操作者不得离开工作岗位。 7 工作结束后﹐应关闭开关﹐把刀具和工件从工作位置退 出﹐并清理好工作场地﹐将零件﹑工夹具等摆放整齐﹐ 打扫好机械设备的卫生。 安全宣导： 1、请勿在安全门打开状态下作业； 2、如遇紧急情况时请及时按下急停按钮； 3、请及时佩戴安全防护用品，如：手套、口罩等； 4、请严格按照着装规范，如：帽子与头巾佩戴； 5、增强自我保护意识。 题型 分值 题数 总分 判断 1 20 20 单选 1 20 20 多选 2 15 30 填空 2 10 20 简答 5 2 10 合计 100 考试时间：8月30日 9:30-11:00 考试地点：C3 3F 培训教室 如有变更则依邮件通知为准 考试时请携带笔和识别证。 五、考试信息 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * 1.处理掉不要的物品,堆积的物品 2.集合同种、同类、同型的物品 4.直线性的保持 3.放置物品不要超过斑马线 NG OK NG 5.物品堆置应成直角、水平、平行 OK NG OK 6.防止倾倒的摆放 OK NG OK NG 1、以下情况那种是OK的？ NG OK 4. 练习 三流企业 每个人都随处乱扔垃圾而没有人拣起来。 2、根据员工行为判断企业水平 二流企业 由专人将别人乱扔的垃圾拣起来。 一流企业 每个人都自觉维护环境的清洁，没人乱扔垃圾。 三、安全生产常识 安全生产的概念 安全管理系统 常识 安全相关法规 1 2 4 3 1. 安全生产的概念 对企业，安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全等等。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。 Safety 无危则安，无缺则全 定义1：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。 定义2：安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损 坏或损失 或环境危害的条件。 定义3：安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致 系统损失、人员伤害、 任务受影响或造成时间 的损失。 2. 安全管理系统 OHSAS18001:2007 职业健康安全管理体系 职业健康安全管理体系运行及要素 持续改进 4.2职业健康 安全方针 4.3策划 4.4实施与运行 4.5检查 4.6管理评审 4.3.1风险源辨识、风险 评价和风险控制计划 4.3.2法规与其他要求 4.3.3目标和方案 4.4.1资源、角色、责任、职责与权限 4.4.2能力、训练及认知 4.4.3沟通、参与及咨询4.4.4 文件化 4.4.5文件控制4.4.6运行控制 4.4.7紧急事件准备与应变 4.5.1绩效测量和监测 4.5.2合规性评价 4.5.3事件调查、不符合、纠正及 预防措施4.5.4记录 4.5.5内部审核 安全控制 1、危险源：系统安全认为，系统(过程)中存在的危险 源是事故发生的根本原因，防止事故就是消除、控制 系统(过程)中的危险源。 2、系统安全管理对危险源的控制 安全设计 风