liln植物细胞工程的实际应用资料讲解.ppt

6.植物组织培养技术不会用于( ) A.培育“番茄—马铃薯” B.培育无病毒植株 C.扦插繁殖 D.培育转基因延熟番茄植株 C 【解析】选C。植物组织培养可培养出无病毒的植株。培育“番茄—马铃薯”为植物体细胞杂交，需要对杂交细胞进行组织培养。培育转基因延熟番茄植株时，如果将目的基因转入番茄体细胞中，也需要经过植物组织培养才能获得延熟植株。扦插繁殖不需要经过组织培养过程。 7.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是( ) A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种 B 【解析】选B。A项可通过基因突变产生新基因来达到改良作物品种的目的；C项可通过转入抗病基因，达到改良作物品种的目的；D项可借助杂交育种，并经多次选育，获得抗病性状，达到改良新基因的目的。而单倍体是将已有基因进行分离培养得到新个体的育种过程，不能从缺乏某种抗病性品种中获得抗病性状，因此选B项。 10.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答： (1)取玉米幼苗的茎尖进行_______________，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G，属于____________；从生殖方式上分析，A→D属于________生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了_______分裂。 (2)取茎尖进行培养的原因是_____________________________。 (3)A→C的过程要严格控制______________。 分生区附近病毒极少，甚至无病毒 无菌条件 组织培养 单倍体育种 无性 有丝 (4)用A→D过程获得的植株D，称为________。若用D进行繁殖，种植的植株就_______或_______感染病毒。 (5)用E→G途径育种的优点是_____。 (6)若想培育出一种新的玉米品种，可以采用_____育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用_________育种； 若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利 用_________________技术。 不会 极少 直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短了育种年限 植物体细胞杂交 脱毒苗 诱变 基因工程 【解析】本题综合考查了植物细胞工程及应用、基因工程等知识。取玉米的分生组织，经过组织培养获得的植株称为脱毒苗，用脱毒苗进行繁殖，得到的植株不会或极少感染病毒。在组织培养的过程中，要严格控制无菌条件，单倍体育种能直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短育种年限。若想获取新的品种，可采取诱变育种、基因工程育种和体细胞杂交技术等。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 2.1.2 植物细胞工程的实际应用 离体的植物器官、组织或细胞（外植体） 愈伤组织 根、芽 植物体 脱分化 再分化 ①无菌 ②营养：有机物 无机盐 水分 ③一定的外界条件 ④植物激素： 细胞分裂素 生长素 遮光 一定的光照 芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照 排列疏松而无规 则，高度液泡化的 呈无定形状态的薄 壁细胞 如：胡萝卜的形成层、菊花幼茎段、月季的花药… 植物组织培养技术 ① ② ③ ④ ⑤ 融合的原生质体 原生质体B 原生质体A 去壁 去壁 植物A细胞 植物B细胞 诱导融合 再生出细胞壁 杂种细胞 脱分化 （细胞分裂） 愈伤组织 再分化 杂种植株 植物 组织 培养 植物 细胞 融合 植 物 体 细 胞 杂 交 2、思考利用这些技术能做哪些工作？ 资料1 兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。 兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的 常规繁殖中，遇到的 难题是：用分根法繁 殖速度缓慢，不利于 新品种的推广;用种子 繁殖又很困难，因为 兰花的种子十分微小， 胚很纤弱，种子几乎 没有储藏营养物质， 在发芽过程中很容易夭折。 资料2 科学家应用多倍体育种的方法， 培育出的三倍体无子西瓜，具有无子、 含糖高、口感好等特点。 但因其不结种子， 每年必须用四倍体和 二倍体西瓜杂交培育 种子，不仅增加了生 产成本，也给无籽西 瓜的普及带来困难。 资料3 病毒引起的植物病害有500多种。 受害的植物包括