保护生物圈资料讲解.ppt

四.垃圾处理的主要方法 1.焚烧法 2.填埋法 3.堆肥法 《校园环境保护条例》 不燃放烟花炮竹 提倡步行，骑自行车 随手关闭水龙头 不使用一次性餐具 节约粮食 随手关灯，节约用电 不乱扔垃圾 不随地吐痰 不随意丢弃废电池 保护动植物 不吸烟，也劝别人不吸烟 多用肥皂，少用含磷洗衣粉 宣传环保，做环保志愿者 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 十三章　人是生物圈中的一员 第一节 关注生物圈——环境在恶化 世界人口日是哪一天？ 现在的世界人口是多少亿？ 现在中国人口有多少亿？ 读图13—1，分小组讨论，从图中可以得到哪些信息？ 为什么近50年来，人口增长速度如此之快？ 仔细阅读表13—2，绘制中国人口增长曲线图，并推测到本世纪中叶我国人口的数量。 人口的急速增加对我国有什么影响？ 如何才能有效控制我国人口的增长呢？ 二、世界公认的环境问题 举例 形成原因 危害 预防措施 酸雨 温室效应 臭氧层被破坏 汞银镉中毒 全球二氧化碳排放量增加，使全球气候变暖 使用氟利昂冰箱空调，含氮废气的排放 废旧电池进入土壤、水体中危害生物 空中死神 冰川融化 自然灾害增多 使人得皮肤癌或白内障 使人得水俣病或痛痛病 通过净化装置减少煤石油等污染物排放 作好回收利用工作。 控制减少温室气体排放量、多植树造林等。 控制或减少使用氟利昂、减少含氮废气的排放。 推广无公害环保电池作好废电池回收工作。 人为向大气中排放二氧化硫和氮氧化物造成 一、人类发展与生物圈的关系 1．原始社会，人类与生物圈的关系是怎样的？ 2．农业社会，人类与生物圈的关系是怎样的？ 3．工业革命以后，人类与生物圈的关系是怎样的？ 4. 现在，人类是如何认识自身与生物圈的关系的？ 第二节　保护生物圈——从自身做起 人类发展和生物圈的关系 原始社会 依附 农业社会 改造 工业革命以后 破坏 真的嗎？！ 讨论 ： 1．保护环境，保护生物圈是国家和政府的事，与我们学生无关吗？ 2．保护生物圈，我们应该怎样做？参加哪些有益于环境保护的活动？ 二、探讨保护生物圈的对策和方法 1．保护环境，保护生物圈不只是国家和政府的事，与我们每个学生，每个公民都有关系，我们应该从自我做起，保护好我们的生活环境。 2．保护生物圈的最基本方法应该从生活中的每一件小事做起，从小养成保护环境的习惯。例如，不随地吐痰、不浪费粮食、节约用纸、生活垃圾分类处理等等，力所能及地多参加一些环保活动。例如，植树造林，宣传环保知识…… 经过对北京市民的调查发现北京每人平均年产垃圾440千克，全市年产400万吨垃圾。 在这些垃圾中，每天约有180吨废金属回收，用这些废金属冶炼金属可节约大量能源、减少空气污染；回收1吨废纸可生产好纸800千克，可少砍17棵大树、节约一半以上造纸能源，减少35%的水污染；一吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油；用废玻璃再造玻璃，不仅可节约原料，还可节电；果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，可用堆肥发酵法处理，变成绿色肥料等。 请您特别注意：废电池含有大量的镉、汞、锰等重金属污染物，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，会损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌，污染危害极大，一定不要乱弃乱扔。 同学们平时家里都有哪些垃圾? 你们是如何处理的? 有没有分类处理的必要? 垃圾在土地中自然降解时间 　　纸 3—4个月 　　橘子皮 2年 　 　　烟头 1—5年 　　铁罐 10年 　　皮革 50年 　　易拉罐 80—100年 　　塑料 100—200年 　　玻璃瓶 4000年 废电池 含有镉等重金属，如随意丢弃、电池腐烂后重金属溶出，会污染水体和土壤，通过食物链最终会影响人类健康。人体如果中毒会患中枢神经疾病，死亡率高达40%。 另外，废荧光灯管，废水银温度计等因其中含汞也是有害垃圾 。 废纸 回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗40%—50%，而每张纸至少可以回收两次。我国目前的废纸回收率仅为20—