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遗传与变异 体细胞变异与生殖细胞变异 遗传病(白化病、血友病、色盲病、先天愚型、)与传染病、营养缺乏病、器官病 直系血亲、旁系血亲 遗传咨询 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 生命起源的过程 化学进化论 无机物 有机物 原始生物 生命摇篮——原始海洋 原始大气—— 小分子有机物形成的能源—— 米勒实验 材料分析与整理 生物进化的历程 化石 生物进化的基本趋势—— 化石的发布特点—— 个别化石与生物进化 生物进化的历程 自然选择学说 大量繁殖 生存竞争(自然选择的途径,生物与生物间、生物与非生物间斗争) 遗传变异(变异是不定向的,提高选择的材料) 适者生存 生物多样性与适应性是自然选择的结果 数据分析 人类的进化 现代类人猿 ——黑猩猩、长臂猿、猩猩、大猩猩 类人猿与人类的共同特点 类人猿与人类的共同祖先——森林古猿 人类祖先的进化 直立行走 骨结构变化、使用制造工具、语言形成、头脑的进化、原始文化意识的形成 智人——马坝人、现代人 材料分析 八年级上册复习 第一课时 运动与行为 运动的方式与生活环境相适应 运动的意义 运动系统 组成——骨、骨连接、骨骼肌 神经系统、感觉器官等协调 支持、保护、运动的作用 运动与行为 骨的结构 骨膜——结缔组织、成骨细胞(组织修复与愈合) 骨质——骨密质、骨松质 骨髓——造血细胞 运动与骨的特点 骨的生长(成骨细胞、软骨层) 骨的成分(有机物与无机物) 运动与行为 骨连接 关节 关节面 关节囊 关节腔 运动与关节 运动与行为 骨骼肌 组成 功能 肌肉与神经活动 运动与不同肌肉的变化 运动与行为 行为 行为概念 行为的意义 行为的类型 运动与行为 先天性行为 概念与例子 形成机制 后天学习行为 概念与例子 形成机制 运动与行为 动物的社会行为 代表动物 特点 语言 社会动物与群居动物 八年级上册复习 第二课时 生殖与发育——人的生殖 生殖发育对象 人类的重要生殖细胞 男性——睾丸(产生精子、分泌雄性激素) 生殖与发育——人的生殖 女性——卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素) 输卵管——受精卵合成处、输送卵细胞、胚胎初期发育场所 子宫——胚胎发育的主要场所 生殖与发育——人的生殖 受精过程 胚胎发育过程 胎儿与母体的 营养交换 毛细血管与营养交换 与母体相关系统(消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统) 生殖与发育——人的生殖 睾丸 卵巢 精子 卵细胞 受精 在输卵管 受精卵 胚胎 分化 胎儿 胎盘 母体 二氧化碳 等废物 氧和养料 分裂分化 胚胎 (移到子宫) 生殖与发育——人的生殖 生物的生殖——昆虫 昆虫的结构特点 不完全变态发育 受精卵 若虫 成虫 蝗虫、蜻蜓、豆娘等 生物的生殖——昆虫 完全变态发育 卵 幼虫 蛹 成虫 家蚕、苍蝇、蚊子、蜜蜂 与人类的关系 生物的生殖——两栖动物 两栖的来源 卵生 发育过程 结构比较 蝌蚪 成蛙 水 陆地 鳃(内鳃、外鳃) 肺、皮肤辅助呼吸 尾游泳 四肢 生物的生殖——鸟类 卵生、 卵的结构 卵孵化与温度 生物的生殖——植物 有性生殖 精子+卵细胞=受精卵 新生命 方式:种子 较强的生活力与变异性 有性生殖与克隆 生物的生殖——植物 植物的无性生殖 营养生殖:根 、茎、叶 优点( )缺点( ) 例子 方法:扦插、嫁接、压条、组织培养 嫁接: 性状变化 遗传物质变化 生物的生殖——组织培养 对象 过程与条件 愈伤组织的培养条件:必须无菌操作 材料:刚生长不久,具有高度分裂能力的茎尖,芽尖,感染病毒的机会很小 植物细胞全能性,确保组织能培养成植株。 在无菌操作室中完成接种工作,然后放于培养室[光照(日光灯照射),温度(30度)]中培养。所以说完成操作后,在培养室中培养时就需要光照条件了。 优点 可以进行无病毒植株的培育 八年级上册复习 第三课时 遗传与变异 遗传现象 变异现象 性
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