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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 特色培优增素养 2H2O===2NaAlO2+3H2↑ 2Al+2NaOH+ [特别提醒] (1)铝制品表面的氧化膜起着保护内部金属的作用,所以铝制品在空气中能稳定存在,具有很强的抗腐蚀性。 (2)常温下,铝遇浓硝酸、浓硫酸会在表面生成致密的氧化膜而发生钝化,从而阻止内部金属进一步发生反应。因此可用铝制容器盛放和运输浓H2SO4、浓HNO3。 (3)铝和氢氧化钠溶液的反应,还原剂是铝,氧化剂是水而不是NaOH。 (4)用铝箔包裹的钠与水反应时,既要考虑钠与水的反应,又要考虑铝与生成的NaOH的反应。 (5)能与铝反应产生氢气的溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性。 (6)铝热剂的成分:Al与金属氧化物(Fe2O3、MnO2)。 原理:利用铝金属性强。 应用:用于焊接。 [固本自测] 1. 镁、铝单质的化学性质以相似性为主,但也存在某些较大差异性,下列物质能用于证明二者存在较大差异性的是 ( ) ①CO2 ②盐酸 ③NaOH溶液 ④水 A.①④ B.②③ C.①③ D.②③④ 答案:C 解析:Mg与CO2反应,而Al不反应;Mg与NaOH溶液不反应,但Al能反应。 1.氧化铝 (1)物理性质 色态: ;硬度: ;熔点: 。 (2)化学性质 ①两性 与强酸反应: , 与强碱溶液反应: 。 白色固体 大 高 Al2O3+6H+===2Al3++3H2O Al2O3+2OH-===2AlO2-+H2O 2.氢氧化铝 (1)物理性质 Al(OH)3是一种 于水的白色胶状物质,具有较强的 能力。 (2)化学性质 ①两性 难溶 吸附 Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O Al(OH)3+OH-===AlO2-+2H2O KAl(SO4)2·12H2O Al3+水解产生Al(OH)3胶体, Al(OH)3胶体可以和悬浮于水中的泥沙形成絮状不溶物而 沉降下来,使水澄清 突破核心握动向 第*页 追本溯源拓认知 突破核心握动向 高考真题提能训 特色培优增素养 限时规范特训 第三章 金属及其化合物 金版教程 · 高三一轮总复习· 新课标 化学 第*页 追本溯源拓认知 突破核心握动向 高考真题提能训 特色培优增素养 限时规范特训 第三章 金属及其化合物 金版教程 · 高三一轮总复习· 新课标 化学 第2节 铝及其重要化合物 高考地位:3年15考 预测指数:★★★★ 追本溯源拓认知 1.物理性质及用途 颜色: ;硬度、密度: ;熔点: ;导电、导热性: 。 用途:制造 、制作 。 银白色 较小 较低 良好 铝合金 导线 抗腐蚀性 氧化膜 浓HNO3 浓H2SO4 2Al+6H+===2Al3++3H2↑ 第*页 追本溯源拓认知 突破核心握动向 高考真题提能训 特色培优增素养 限时规范特训 第三章 金属及其化合物 金版教程 · 高三一轮总复习· 新课标 化学 第*页 追本溯源拓认知 突破核心握动向 高考真题提能训 特色培优增素养 限时规范特训 第三章 金属及其化合物 金版教程 · 高三一轮总复习· 新课标 化学 *
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