我的母亲(用)重点.ppt

? 作者简介 老舍（1899－1966），满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等，其中3幕话剧《茶馆》是老舍的顶峰之作，不少剧作具有独特的“京味”风格。 《我的母亲》写作背景 老舍的这篇散文发表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。 ? ? 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。12月26日收到家信，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。 外甥： 肥美： 姥姥： 家谱： 出阁： 敷衍： 撮土： 款待： 整体感知： 本文系一篇回忆性记人散文。 基本思路是按时间顺序发展的。 先从母亲的家世写起。 重点写她出嫁为人妇、特别是为人母以后一些主要经历。 最后写到母亲对我的培养和我对母亲的思念以及母亲的晚景与去世。 课文围绕母亲写了哪几件事情？ 第8节:“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的……白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盘……她终年没有休息……残破的铜活发着光。” 那母亲的性格给了作者哪些影响？ 情感驿站： 那你们又从自己的母亲那里受到了哪些影响呢？ 你为母亲做过什么呢？你打算以后怎么做？ 作业：不定项选择 在下列选项中选出你认为自己可以做到： 1.为妈妈煮一顿饭。 2.冬天到了，买一支护手霜送给妈妈。 3.出门在外，多点打电话给妈妈，以免妈妈担心。 4.看到妈妈累了，帮妈妈捶捶腿，捶捶背。 5.回家不要只顾着和朋友玩，多点时间在家陪陪妈妈，毕竟最想见你的还是妈妈。 6.不要顶撞妈妈，妈妈打你她更疼，骂你她更伤。 7.当妈妈又在说那些已经说了不知道多少遍的话的时候，不要认为她罗嗦，安安静静听着。毕竟有一天你想再听的话可以再也听不到了。 ······ * 老舍 我的母亲 字 词 过 关 shēng 姐妹的儿子。 意指肥沃丰美。 以前指外祖母，后泛指老人。 家族里记载本族世系和主要人物事迹的书。 出嫁。 fūyǎn 办事不认真负责，只是表面应付一下。 cuō 聚起，多指用簸箕状的器具铲起东西。 亲切优厚地招待。 份礼： 刮痧： 绞脸： 庚子闹“拳”： fèn 若干人 均摊等份额的钱同办一件事。 shā 民间治疗某些疾患的一种方法。用铜钱等物蘸水或油刮患者的胸背等处，使局部皮肤充血，减轻病情。 jiǎo 用一条线两股相交，绞去妇女脸上的细毛。 庚：gēng 天干的第七位， 与地支相配，用以纪年、月、 日。庚子，指庚子年，庚子闹“拳” 即1900年发生的义和团运动。 字 词 过 关 筹划： 撑持： 廿： 供给： 拥挤不堪： 逆子： 就寝： 便利： chóu谋划。 chēng 支撑维持之意。 niàn 二十。 jǐ ①满足社会购买力的需要；②按一定规格供应或作为伴随物而配给。 kān 人或车船等紧紧地挤在一起，不能承受。 nì 不孝顺的儿子。 上床睡觉。 biàn 不需要作多大的努力就能办到或对付的。 字 词 过 关 如何读课文？ 梁启超三步读书法： 1.鸟瞰：将文章初步浏览一遍，知道文章写些什么。 2.解剖：研究文章怎么写,对文章特别是对其中的重 点、难点详细的加以解剖，层层剥进，去掉皮毛，抓住精髓。 3.会通：综合、融会贯通全文，并根据文章的背景 和作者的经历研究文章为什么这样写，不仅知其然，而且知 其所以然。 作者的母亲是一个怎样的人呢？从文中的语句进行概括。 缝洗衣服、 第10节：母亲待人热情，家里有客人来，“无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。” 款待客人 收拾家务 勤劳、认真 待人热情 第13节： “母亲作了半个月的难，把巨款筹到，而后含泪把我送出门去。” “她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”。 母亲“笑了”——“愣住了”——“叹出一口气来”——说了声“去吧，小子！” 第11节：“姑母常闹脾气，我可是没有看见母亲反抗过。”，“母亲活到老，穷到老，辛苦到老，……她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。” 善待姑母、 第12节：“丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒