陆俭明谈谈当今的语言研究解读.doc

谈谈当今的语言研究 华东师范大学中文系（2013-10-14上午） 北京大学陆俭明 Lu_ma2008@pku.edu.cn 一近半个多世纪以来人们对语言和语言研究的新认识 语言是什么？语言有什么功用？我们干嘛要研究语言？我们该怎么研究语言？在这些根本性的问题上，近半个世纪以来人们有了新的认识。 （一）先说说对语言功用的新认识 以往——语言是人类最重要的交际工具；语言是思维的工具，是思维的物质外壳；是记录、传承民族文化和人的认识成果的载体。以上，体现了语言的工具性。 现在——语言不仅具有工具性，还具有资源性和情感性。 （二）再说对语言本体性质的新认识 以往——语言是一个声音和意义相结合的符号系统。 现在——语言该分为内在语言（internal language，简称I–language）和外在语言( external language，简称E-language )。“内在语言”，是存在于人脑心智中的自然客体，是人类千万年来遗传形成的信息“编码-解码”、“表达-接收”系统，其重要性类似于人的呼吸系统、消化系统等。“外在语言”，是内在语言的外部表现形式，这就是我们一般所说的是“声音和意义相结合的符号系统”。 （三）最后说说对语言研究的新认识 以往——着重于描写，解决“是什么”的问题。研究分析的方法比较单一，主要从形式的角度加以考察描写。 现在——在描写的基础上，需要进一步对所描写的种种现象作出尽可能科学、合理的解释，解决“为什么”的问题。既要重视语言的本体研究，也要重视语言的应用研究；语言的应用研究是语言本体研究的试金石；语言的应用研究和语言的本体研究存在着互相推动、互相促进的关系。在研究分析的方法上，注意多视角、多层面、多方位地考察、描写、分析。 正是基于对语言和语言研究认识的不断加深与更新，语言科学呈现分支学科越来越多的蓬勃发展的态势。 语言本体研究，从大的方面来说，出现了形式语言学、功能语言学、认知语言学等分支学科，相应的，形成了形式语言学派、功能学派和认知语言学派。至于各个学派的基本思想与观点我想左思民教授等老师都跟你们谈过，限于时间这里不细说了。有同学不清楚，待会儿互动时可以提问。 语言应用研究，从上个世纪后半叶开始大为发展，从大的方面来说，出现了数理语言学、模糊语言学、计算语言学、语料库语言学、统计语言学、心理语言学、生物语言学、神经语言学、病理语言学、应用语言学（专指有关第二语言/外语教学的分支学科）、社会语言学、文化语言学、法律语言学、广告语言学、网络语言学等分支学科。 二语言研究的目的任务 语言研究的目的任务，我想主要有五个： 目的任务之一，将语言的共时状况与历史发展状况研究、分析、描写清楚，以解决好“是什么”的问题。为完成这一目的所做的研究是属于最基础性的研究任务。语言事实都不清楚或不甚清楚，你解释什么呀？当然更谈不上为语言应用服务了。不断考察、挖掘、发现、描写新的语言事实，这是语言研究的基础，是语言研究永恒的研究课题。 目的任务之二，对种种语言现象，作出尽可能合理、科学的解释，以解决好“为什么”的问题。为实现这一目的所做的语言研究是属于深化性的研究任务。在学术研究中，光关注、光知道“是什么”，不去探求、不想知道“为什么”，就不会有理论深度，科学含量不可能高。所以，语言研究进到了“解释”这一步，理论上深化了，才能真正让我们对语言面貌有一个清楚而又清醒的认识，也才能真正为语言应用服务打下坚实的基础，做好理论准备。 目的任务之三，探索人类语言的共性和各个语言的个性特点。语言共性的探索是语言科学研究的新的研究任务，这种探索有利于更好认识语言的个性特点,也有利于对整个人类语言及其发展有更深刻的认识。 目的任务之四，加深对语言本质的认识，构建并逐步完善语言学及其各个分支学科的理论架构和体系。 目的任务之五，为语言应用服务。科学研究的最终目的都是为了应用。语言研究也不例外。就汉语来说，当前最紧迫的汉语应用研究是： 其一，为国家制定良好的语言规划、语言政策所需要的语言应用研究； 其二，面向中文信息处理的汉语应用研究； 其三，面向汉语作为二语或外语教学的汉语应用研究； 其四，面向语文教学的汉语应用研究。 对于语言应用研究方面的工作，有人瞧不起。其实这方面的研究工作很重要，可不能小看它。从某个角度说，语言应用研究将会回过头来检验我们语言本体研究方面到底做得怎么样。换句话说，语言应用研究可以视为语言本体研究的试金石。 就上面所谈的语言研究目的任务来看，很显然，语言研究实际包括两大部分内容：一是语言的本体研究，包括语言共时研究、语言历时研究和语言理论研究；二是语言的应用研究。 无论是语言的本体研究还是语言的应用研究，要推进，要发展，都离不开两样东西，一是新的语言事实的挖掘与发现，二是语言理论的不断升华、更新与发展。这二者起着互相推进