苏教版中考语文总复习ppt课件：议论文阅读(149页).ppt

1.文章的中心论点是什么？如何提出来的？ 答：___________________________________________ 【解析】本题主要考查对中心论点的理解。中心论点的位置一般在题目、开头、结尾等位置，本文即在第③段。作者由“金钱”和“时间”的价值的讨论引出，注意答到关键词“类比”。 答案：时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。 2.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点） 答：___________________________________________ 【解析】本题主要考查对信息的筛选。文章从第④段开始谈论这一点，主要是从反面阐述的，将之改为正面论述概括即可。 答案：①确定明确的奋斗目标；②忠于奋斗目标；③正确利用休息和空闲时间。 3.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含意。 答：___________________________________________ 【解析】本题主要考查对重点语句含意的理解。“如果误了节令，便不能在别的时令播种。”用比喻，形象地说明时间失去了就无法挽回。 答案：时间失去了就无法挽回。 4.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述了什么观点？ 答：___________________________________________ 【解析】本题主要考查对论证方法及其作用的理解。先阐述“没有一个奋斗目标”的后果，再论述“确定目标”后的收获，是对比论证，形象地论述了确定明确的奋斗目标对于我们的重要性。意思相近即可。 答案：对比论证。确定奋斗目标的必要性。 5.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？ 答：___________________________________________ 【解析】本题是开放性试题。有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可。 答案（示例）：学习劳累、难题做不出来时，我会唱唱歌、打打球、聊聊天，身心放松的时候，灵感常会不经意而来，此时我常会有豁然贯通的感觉。 1.本文阐述的主要观点是什么？ 答：___________________________________________ 【解析】本题考查对文章观点的概括。这篇文章中，题目就表明了作者的观点。 答案：维护食品安全，应向美日学习“连坐制”。（或答“采取连坐制才能彻底解决我国的食品安全问题”。） 1．本文的结构形式是____________________________。 【分析】本题主要考查对文章结构形式的理解。明确常用的结构形式：总分总，分总，总分。通读文章，先叙述两件小事，最后得出观点，应是由分到总。 【答案】分—总(或“由分到总”) 2．文章详细叙述了两件小事，从不同侧面阐明道理，为中心论点服务。请按要求进行概括，完成下面表格。 【分析】本题主要考查对论点的归纳、事件的概括。阐明的道理应在事件后的段内概括，即第③段；概括事件应简洁，模式为：人+行为。意合即可。 【答案】①不钻完美的牛角尖，坦然无愧地看待自己，就能享受平凡而实在的人生。②漂亮的小倪不追求当明星，甘愿做一个电梯工。 3．从论证思路来看，文段④有什么作用? 答：____________________________________________ 【分析】本题主要考查对文段作用的理解。从论证的思路看，前面是正面举例，这里是反面举例，正反结合，有力地论证了文章的中心论点。 【答案】本段从反面举例，说明好高骛远让人不快乐，甚至危害生命，与前后文形成对比，进一步证明观点，增强说服力。 4.下面对文章的理解有误的一项是（ ） A．本文有叙有议，将哲理的阐发与事件的叙述有机结合，很有说服力。 B．作者阐明了人要为自己高兴的观点，告诉我们应该为自己那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴。 C．文章第⑧段指出，人们不必争取不平凡，应该甘于平凡，因为这个世界是为平凡的人而存在的。 D．本文语言平实而富有哲理，于平淡中揭示出深刻的道理。 【分析】第⑧段指出，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡，懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，也是为平凡的人而存在的。 【答案】C。 5.请结合你的生活实际，说说你读了本文之后有怎样的感悟。 答：____________________________________________ 【分析】本题是开放性试题。结合生活实际，紧扣文章内容，言之有理即可。 【答案】示例：我们要为自己高兴，今天我又解答了一道难题，今天我又读到一篇优美散文，今天我写的字被