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中轧厂2013年安全管理体系 管理体系概述 一、目标：零事故、零伤害、零损失 二、方针：以人为本、预防为主、全员实践、持续改进 三、模式：实现安全靠“自己” 四、思路：“137”工作思路 五、重点：班组安全生产过程实现标准化管理 六、基础：员工岗位工作安全辨识与防范达标 七、工具：安全及文化建设标准化、车间单页A4制度、班组安全点检表、岗位危害因素辨识与防范措施、作业流程、SDCA循环、安全文化手册 八、文化：安全理念、安全价值、行为规范、安全原则、中轧30字安全生产定律 九、追求：柳钢安全的代名词 一、安全生产目标 二、厂安全管理方针 三、安全管理模式 四、“137”安全工作思路 “1”—全员应树立和坚守“安全第一”的生产与管理的理念，应当坚定不移； “3”—明确“生产”、“技改”和“检修”三项工作与安全密切相关的重点领域； “7”—7个安全绩效维度，即：意识、培训、标准、技能、协同、制度、考核。每一个维度在3600内都存在不同的内容，结合车间班组具体实际，以“流程+点检+制度”三位一体的形式贯彻落实。 安全管理“三障碍” 坚守“安全第一”的理念 “7维度”绩效管理 “意识”维度分解 危机意识：认识工作中危害因素的严重性，常怀如履薄冰的心态； 责任意识：搞好安全、确保生产安全是自己最基本的责任，是自己应主动承担的职责； 问题意识：对工作中危险因素有足够的敏感，不能熟视无睹，错过纠正机会； 标准意识：工作能不断总结和提高，将好的做法固化成标准，建立操作模板，严格执行，不随意更改作业标准； 自主意识：主动处理，不把问题推给别人； 时间意识：发现问题及时处理，不拖延； 治本意识：分析问题根源，建立解决机制； 团队意识：个人的安全做好了不等于问题全部都得到了解决，团队把安全工作做好了，才是真的好；要主动分享个人经验，提高团队经验，实施联保、监护和安全确认； 学习意识：不断学习掌握新知识、技术、技能，应用于工作，提高问题的处理能力； 重点意识：对待问题需要有主次、层次、一般和重点之分，将80%的精力用于只占20%的重点环节或关键点。 五、安全管理重点 班长为班组第一安全责任人。 班前会规范化列队诵读班组安全语。 岗位员工穿戴符合要求并严格按流程作业。 班长、安全员按照《安全点检表》检查与改进。 安全管理“三要素” 六、安全管理基础 七、安全管理工具 安全生产一级评分标准 安全文化建设示范单位评分标准 车间单页A4制度 岗位危害因素辨识与防范措施表 班组安全点检表 作业流程 SDCA循环 安全发展规律 安全文化手册 应用“SDCA”循环管理 掌握安全发展规律 八、中轧厂安全文化 理想观：安全每一天，幸福到永远。 哲学观：生产必须安全，安全才能发展。 道德观：遵章守纪就是尊重生命，保护他人就是保护自己。 价值观：安全就是效益，安全就是幸福。 培训观：素质在培养，技能在训练。 文化观：实现安全靠“自己”。 时间观：时间再紧，没有安全要紧；每一天都是365天的缩影。 行为观：一举一动， 符合流程与标准。 标准观：1％的疏忽可能导致100％的失败。 检查观：不疏忽一时，不放过一次。 落实观：盯住不落实的事，追究不落实的人。 防范观：隐患就是事故，预防是安全管理的本质。 责任观：安全生产是自己的基本责任，也是对家庭、同事和单位负责。 荣誉观：安全是自己、家庭、同事、企业的荣誉，更是个人的成就。 发展观：本质安全，和谐发展。 中轧厂30字安全生产定律 安全管理十大基本原则 所有的安全事故都是可以防止的； 各级管理层对各自的安全直接负责； 所有安全隐患都是可以控制的； 安全是员工上岗的基本条件； 员工必须接受严格的安全培训； 各级主管务必进行安全检查； 必须及时消除安全隐患； 工作外的安全和工作内安全同等重要； 岗位直接实践是安全的关键； 良好的安全等于提高中轧厂综合竞争力。 安全生产核心力量 安全体系的实现 九、安全管理追求 * 2013.01.06 零事故、零伤害、零损失 以人为本、预防为主全员实践、持续改进 实现安全靠自己 意识 技能 协同 车间 班组 个人 岗位作业行为 意识障碍 利益障碍 能力障碍 认知障碍 不知风险 不清危害 …… 只顾效益 忽略风险 冒险作业 …... 资质不符 过高要求 盲目自信 …… 一手抓能力培养，一手抓一级标准化达标建设。 解决方案 安全第一 生 产 生命是最高价值； 生存发展，安全先行； 安全是“1”，安全就是效益增长； 安全问题一票否决。 检修 1 00…000 安全确保 才有意义 技改 安全绩效 培 训 标 准 技 能 协 同 考 核 制 度 意 识 班组安全生产过程实现标准化 岗位技能 协同匹配 安全意识 理念 态度 敏感 学习 班组安全语 …… 风险认知 措施落实 作业规范 建立模板 …… 信息