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《草原》 一、《草原》一文的作者是老舍，按事情发展顺序写的，描绘了三幅动人的画面：草原风光图，喜迎远客图，主客联欢图。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 二、阅读第一段 1.这段话是先写所见，再写所感，初见部分又是按从上到下的顺序写的，下面部分是围绕在天底下一碧千里而并不茫茫这句话来写的，写出了草原的辽阔、碧绿的特点，然后重点写了小丘，羊群等这样的景物。 2.为什么骏马和大牛静立不动？ 答：因为草原的风光太美了，并且有着无限的乐趣，它们被陶醉了。 3．这段话中“这种境界”指的是清鲜的空气，明朗的天空，辽阔、碧绿的草原。 三、阅读第二段 1.这段话中的前六句写出了草原的（辽阔、寂静）的特点。 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 这句话用了比喻的手法，把蒙古族人民迎接汉族人民的队伍比作一条彩虹，这样形容非常贴切巧妙，因为写出了迎客队伍人多，服饰鲜艳的特点；他们穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，不仅形似，而且神似。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 这句话把河比作带子，这样写的好处：既能表现作者看见河之后的惊喜、兴奋之情，又突出了河的清澈明静。 理解句子 1.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的意思： 蒙古族和汉族人民之间的情谊十分深厚，怎么舍得马上分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上相互倾诉惜别之情。 2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这句话运用了比喻的修辞手法，把小丘比作中国画。生动形象地让我们感受到草原一望无际，与天相接，仿佛翠绿的颜色流入天边。 近义词 清鲜（清新） 洒脱（潇洒） 羞涩（害羞） 反义词 静寂（热闹） 高歌（低吟） 拘束（洒脱） 大方（羞涩） 六、多音字 měng（蒙古包） xíng( 同行) 蒙　　　　　　　　 　 行 méng（蒙蒙细雨） háng（银行） 3 白杨 1.《白杨》一文作者借（白杨）来比喻（边疆建设者），赞美了他们（服从祖国需要，扎根﹑建设边疆的远大志向和无私奉献的精神），这种写法我们通常称为（借物喻人）。例如，竹子可以比喻（有气节，有骨气）的人，梅花可以比喻（坚强不屈，不怕困难）的人，花生可以比喻（默默无闻，无私奉献、不计较报酬）的人。 2.爸爸的神情变化：出神—微笑—严肃—沉思—微笑 3,理解爸爸的话： “白杨从来就那么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 从这句话中看出白杨的外在特点是：（不择环境，适应性强；不惧灾害，生命力顽强；生长迅速，高大挺秀） 内在的精神：一、忠诚无私、尽职尽责；二、不怕困难、坚强不屈。 4.理解句子：在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。“几棵小树”就是（建设者的后代）。“小树正迎着风沙成长起来”就是（建设者的后代像小树一样经受锻炼，茁壮成长），这句话的意思是（爸爸自己已扎根、献身边疆，希望自己的后代像小树一样成为边疆的栋梁之才）。 5．反义词： 模糊（清晰） 软弱（坚强） 隐藏（表白） 6. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心suō）衣 停棹（zhào） 清平乐（yuè）翁媪 （ǎo）剥（bāo）莲蓬 七、多音字 bāo（剥莲蓬） nòng（逗弄） 剥 弄 bō (剥削) lòng（弄堂） 乐 lè （快乐） 铺 pū （草铺横野） Yuè （清平乐） pù （床铺） 八、理解下列诗句意思 1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 绿草如茵，铺满广阔的原野，放眼望去一望无垠，笛声逗弄晚风，悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。 2、怪声无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪不得没下雨他们也张开了伞原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进大儿子在溪东豆地锄草；二儿子鸡笼；调皮可爱的小儿子，卧在草剥莲蓬。《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、