传染病和其免疫课件.ppt

你认为下列哪项最重要？ 你认为下列哪项最重要？ 传染病 二、传染病的预防 流感防治通知 鉴于近期学生中流感患者增多，为防止大面积流感 的发生，经学校研究拟采用如下防治措施： 1.定时打开教室、宿舍门窗通风。 2.按时对教室和宿舍进行消毒。 3.保持环境卫生，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽时不正对他人， 饭前便后要洗手。 4.加强体育锻炼，增强免疫力。 5.个人卫生用品切勿混用。 6.确定为发烧学生，立即通知家长接回家治疗。 7.提倡接种流感疫苗。 垦利实验中学 2012.4 早发现、早诊断、早报告、 早隔离、早治疗、 三、艾滋病 艾滋病疫情现状 （中国新闻网 ）截至2011年9月底，中国累计报告艾滋病病毒感染者和病人42.9万例，其中病人16.4万例，死亡8.6万例。 （99艾滋网）2010年?10月?30?日，山东省累计报告艾滋病病毒感染者和病人?2183? 　例，其中艾滋病病毒感染者1313?例，病人? 　870例，累计报告死亡?535例 （胜利社区网）东营从2002年3月发现第一起艾滋病毒感染者，到2011年为止，共发现艾滋病毒感染者80余例,死亡4例。 红丝带 关注艾滋病防治问题的国际性标志 党和政府的关心 …… 今年4月，我市某中学七年级的一名学生出现高烧、 咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医 生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群 中传播。 （1）该病能够在班级内流行，必须具备的环节是什么？ （2）该病的病因是（　　） A．缺少某种营养物资　　　　　B．某种病原体入侵 C．某激素分泌异常　　　　 　D．遗传物质发生了改变 （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ） A．控制传染源　B．切断传播途径 C．保护易感人群 （4）为了预防该病的大面积发生，你认为还可以采取哪些措施？ 传染病的特点： 1.传染病：由病原体引起的，能在生物体 之间传播的疾病。 2.传染病的特点：传染性、流行性 3.类型：呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 4.传染病的预防： 切断传播途径 控制传染源 保护易感人群 5.艾滋病 学以致用 携手遏制艾滋 共建和谐社会 春季是流感的高发季节，学习了 本节内容后，你知道应该怎样预 防流感吗？ 1.经常洗手 2.室内常通风 3.接种疫苗 4.加强体育锻炼 5.少到人群聚集的地方 传染性、流行性 每天测量体温， 发现流感患者 及时隔离治疗 控制传染源 经常对教室等场所进行消毒 切断传播途径 接种疫苗 保护易感人群 切断传播途径 保护易感人群 保证充足睡眠 加强体育锻炼 没有健康，再多的财富也等于空。 没有健康，再多的财富也等于空。 Company Logo * LOGO * * * * * 健康 事业 家庭 财富 友谊 各抒己见 1 0 事业 家庭 财富 友谊 0 0 0 0 各抒己见 健康 甲流疫情回顾 初中《生物学》七（下）第三单元 第六章 第二节 及其预防 授课人：王环环 单位：胜坨中学 你还知道哪 些传染病？ 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第二节 传染病及其预防 一、常见的传染病 一、常见的传染病 一、常见的传染病 一、常见的传染病 一、常见的传染病 细菌性痢疾 近视眼 蛔虫病 肺结核 龋 齿 水 痘 贫 血 麻 疹 足 癣 流 感 是否可传染 疾病名称 是否可传染 疾病名称 在下列疾病中，哪些病是传染的？ 一、常见的传染病 如何区分传 染病与非传 染病？ 一、常见的传染病 近 视 眼 近视眼和流感二者的致病原因有何不同？ 近视眼是由于患者自身眼部 结构发生变化引起的，不能传染. 流 感 流感是由外来的致病病毒引 起的，具有传染性。 流 感 肺结核 足 癣 蛔虫病 流感病毒 结核杆菌 真菌 蛔虫 病原体 传染病：由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。 讨论下列疾病是由什么引起的 一、常见的传染病 传染病的特点： 传染性、流行性 传播途径 常见病 类型 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 流行性感冒、肺结核 百日咳、麻疹、 流行性腮腺炎 细菌性痢疾、蛔虫病 甲