珍爱生命远离艾滋资料.ppt

在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。 虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。 我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费。 艾滋病可以治疗吗？ 艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是： （1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀； 日常接触不会传播艾滋病！ 为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育？ 目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。　　艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。 艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从我做起。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 这些都是典型的艾滋病症状 * 一般我们将艾滋病，这种慢性进展性疾病分成4个时期，首先是急性感染期 * 吸毒者共用针具传播是目前我国主要的传播方式，注射吸毒人数比例持续增加。 * 因为器械可能未经过正规消毒， 最好避免共用剃须刀和牙刷这类可能刺破皮肤的物品 * 青少年预防艾滋病知识讲座 什么是艾滋病？ 艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐渐破坏人体的正常免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡。 “艾滋”是它的英文缩写 “AIDS”的音译。 什么是艾滋病病毒？ 艾滋病病毒的医学名称为人类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。 1981年，在美国发现第一例艾滋病患者；1982年，世界卫生组织将此病正式命名为“获得性免疫缺陷综合症”。 1988年，世界卫生组织规定，每年的12月1日为“世界艾滋病日”，1996年以后更名为“世界艾滋病宣传运动”。每年12月1日前后，全世界各地围绕艾滋病的预防与控制和统一的宣传主题，开展形式多样的宣传活动。 1988年：全球共讨，征服有期 1989年：我们的生活，我们的世界---让我们相互关照 1990年：妇女与艾滋病 1991年：共同迎接艾滋病的挑战 1992年：预防艾滋病，全社会的责任 1993年：时不我待，行动起来 1994年：艾滋病和家庭 1995年：共享权利，共担责任 世界艾滋病日的历史 历年世界艾滋病日活动主题： 1996年： 同一世界，同一希望 1997年： 生活在有艾滋病世界的儿童 1998年 ：青少年---迎接艾滋病的生力军 1999年： 关注青少年，预防艾滋病---倾听、学习、尊重 2000年： 预防艾滋病，男士责无旁贷 2001年： 预防艾滋病，你我同参与！ 2002 、2003年：相互关爱，共享生命 2004年：关注妇女，抗击艾滋 2005、2006、2007 、2008、遏制艾滋，履行承诺 2009、2010年：普遍可及和人权 2011、2012、2013、2014年：行动起来，向“零”艾滋迈进