第6节神经系统.doc

课时教学计划 年 月 日 节数 第 周 前提 测评： 泌尿系统由哪些器官组成?这些器官的主要功能是什么? 学前儿童泌尿系统的特点是什么? 如何保护学前儿童的泌尿系统? 课题 神经系统 神经系统的组成及主要功能 神经系统活动的方式 教育目标 理解人体神经系统的构成及功能 掌握学前儿童神经系统的结构特点 德育目标 培养学生科学的生活方式，增强解决保育问题的能力 教学手段 课堂 课堂方法与学习方式 引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法、直观教学法 教学重点 学前儿童神经系统的保育 教学难点 学前儿童神经系统的特点及保育要点  教学过程 开始部分： 导入新课 师生问候，打考勤 检查预习情况 今天，我们将要学习关于学前儿童神经系统方面的知识，重点讲解神经系统。只要我们了解了神经系统的结构和功能以及保育要点，更好地明确今后工作的重点啦。 基础部分 板书： 第五节 神经系统 本节课按以下步骤进行。 首先教师把重点问题写在黑板上，要求学生边读课文，边寻找这些问题的答案。 学生回答神经的概念，教师给予纠正。 指名读课文，把学生的答案与书上的内容进行对比。 板书：一、概述 （一）神经系统的组成、结构和功能 板书：神经系统包括哪些部分？各有什么功能？ 4）教师指名读完课文以后，学生自己回答问题 神经系统的组成： 神经系统是一个庞大的网络系统，它由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成(图2～1 4)。中枢神经系统包括脑和脊髓，它们分别位于颅腔和椎管内；周围神经的一端同脑和脊髓相连，另一端通过各种末梢装置与身体其他器官、系统相联系。 神经系统最基本的结构和功能单位——神经元。 神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。 板书：请解释反射功、大脑皮质功能、脊髓的功能和传导的功能 (一)中枢神经系统 1．脊髓 脊髓分为灰质和白质。灰质位于中央部分，呈蝶状，是神经元细胞体集中处。白质位于脊髓的外周，是神经纤维集中的部分。 脊髓的边能：脊髓是中枢神经系统的低级部位，主要功能是反射和传导。 反射功能：脊髓灰质里有许多低级神经中枢，可以完成许多基本的反射活动，如膝跳反射、握持反射和排便反射等。 传导功能_构成脊髓白质的上、下行传导束，是脑与躯体、内脏之间联系的通道。 2．脑是中抠神经系统的高级部位。它由大脑、小脑、间脑和脑干组成(图2—1 7)。 大脑皮质功能：大脑皮质是中枢神经系统的最高级部位，是人体的“司令部”。根据大脑皮质各部位在主要生理功能上的差异，可将其分为许多功能区，叫做大脑皮质功能定位，或称中枢。某个功能区叫做某种反射的中枢。比较重要的中枢有以工儿个运动中枢、躯体感觉中抠、皮肤、肌肉感觉中枢、味觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、语言中枢。 善于用右手的人，其语言中枢往往在左半球。人的大脑右半球“掌管直观思维，这种思维不需要语言参加。左半球“掌管抽象概括思维，这种思维必须借助于语言或其他符号系统。 (二)周围神经系统 周围神经系统包括脑神经、脊神经和自主神经 1．脑神经 脑神经共l 2对，从脑发出，主要分布在头、面部各器官，其中迷走神经分布在胸、腹腔的内脏器官。 2．脊神经 脊髓发出的脊神经由脊椎骨两侧的椎间孔传出，脊神经共3 1对，分布于躯干和四肢，调节躯干和四肢的活动。 3．自主神经自主神经由脑和脊髓发出，分布在内脏器官和腺体上，支配内脏器官和腺体活动。 其主要功能是在中枢神经的控制下，调节机体的呼吸、循环、分泌、排泄、生长和生殖等功能活动，并影响全身组织的新陈代谢。 二、神经系统活动的方式 （一）神经系统活动的基本方式——————反射 神经活动的基本方式是反射。反射是人体对外界和内部各种刺激发生的反应。完成反射活动的神经结构是反射弧。反射弧由感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器5个环节组成。 (二)高级神经(大脑皮质)活动的方式——条件反射 反射可分为非条件反射和条件反射两种。非条件反射是机体先天形成的本能行为，是生来就有的，反射弧是固定的，反射比较恒定，是一种较低级的神经活动。如小儿生下来就会吸吮；食物进人口腔就会引起唾液分泌。 条件反射是后天获得的，在生活过程中通过一定条件形成的，是在非条件反射的基础上建立起来的，反射弧是不固定的、临时的，是一种高级神经活动。这种反射提高了动物和人适应环境的能力，一般认为，高等动物必须有大脑皮质参加才能实现各种条件反射。 条件反射是动物和人都具有的生理活动，但是人和动物的条件反射有着本质的区别。动物只能对外界具体事物的刺激发生反应，形成条件反射，这种只对具体信号刺激发生反应的皮质功能系统叫做第一信号系统。而人类除对具体信号刺激发生反应外，还可以对语言文字发生反应，人类对语言文字发生反应的皮质功能