第三章认识有机化合物.doc

很满意 满意 一般 不满意 班级 姓名 组 号 第一节《认识有机化合物》导学案（一） 【学习目标】　　 1、了解有机化合物的性质特征 2、通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。 【学习重难点】：甲烷的性质 【知识链接】 1、什么叫有机化合物？CO2 CaCO3 NaHCO3等是否属于有机化合物？ 2、回顾你认识的有机物是什么？哪些是有机物的共同性质（从溶解性、耐热性、可燃性、能否电离等五个方面比较）? 【学习过程】： A级【问题】有机物的性质特征有哪些？ 【阅读课本】课本第59页第一、二自然段了解甲烷的物理性质及其存在 【总结】1、甲烷的物理性质： 2、在自然界中的存在： 【实验探究】 实验 实验现象 结论 1 ①安静燃烧，火焰呈 色 ②烧杯内壁有 产生 ③澄清石灰水 2 3 【总结】分析上述实验的现象，归纳甲烷的化学性质 3、甲烷的化学性质： （1）可燃性（氧化还原反应） 有关化学方程式为： A级【问题】甲烷的这种性质决定了它具有什么用途？在使用时应注意什么？ B级【问题】通过将甲烷气体通人盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中所发生的现象，说明什么？ （3）取代反应 【探究】甲烷与氯气在光照条件下反应， 现象：黄绿色逐渐＿＿＿＿，瓶壁出现＿＿＿＿，说明产生了不溶于水的物质。瓶口有＿＿＿，使湿石蕊试纸变＿＿，推断有氯化氢生成。【思考与交流】写出甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应的化学方程式 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ②?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ③?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ④?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 注：甲烷与氯气的取代产物不会只有一氯甲烷，而是四者的混合物。 【 思考】上述反应有什么特点？是否属于置换反应？如不属于，它应该属于哪种反应类 型？这两种反应类型之间有什么区别？并填写下表 取代反应 置换反应 定义 反应物 生成物 反应连接符号 举例 【课堂练习】B级 下列反应属于取代反应的是（ ） A、 B、 C、 D、 【阅读课本】课本第60页最后一段及身边的化学部分，填写下表： 物质名称 俗称 分子式 状态 用途 一氯甲烷 二氯甲烷 三氯甲烷 四氯甲烷 【小结】本节所学的主要内容有： 【达标测评】 A级1、下列气体在氧气中充分燃烧后，其产物既可使无水硫酸铜变蓝色，又可使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A、H2S B、CH4??????? C、H2 D、CO C级2、在光照条件下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反应后，得到的产物的物质的量最多的是（ ） A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CCl4 D、HCl A级3、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的 是（ ） A、氯气与氢气反应 B、氯气与甲烷反应 C、氧气与甲烷反应 D、次氯酸的分解 B级4、若要使0.5mol甲烷和Cl2发生取代反应，并生成相同物质的量的四种取代物，则需要Cl2的物质的量为（ ） A．2.5mol B.2mol C．1.25mol D．0.5mol B级5、1mol甲烷在光照情况下，最多可以与几摩氯气发生取代（ ） A.4mol B.8mol C.10mol D.32mol 计算：（1）碱石灰吸收后所剩气体的体积（标准状况下）； （2）原混合气体中C