第三章训练14.doc

训练14　DNA是主要的遗传物质(Ⅱ) 基础过关 知识点一　噬菌体侵染细菌的实验 1．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关叙述中，正确的是(　　) A．T2噬菌体可寄生在乳酸菌体内 B．T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成 C．R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑 D．S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡 2．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：①噬菌体侵染细菌；②设法用35S或32P标记噬菌体；③上清液和沉淀物的放射性检测；④离心分离；⑤子代噬菌体的放射性检测；⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为(　　) A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤ C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③ 3．如图表示用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸)，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(10～1 000个)与母代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是(　　) A．31P B．32P C．32S D．35S 4．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是(　　) A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤ 5. 如果用15N、32P、35S同时标记噬菌体后让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的放射性元素及其存在的部位是(　　) A．可在外壳中找到15N和35S B．可在DNA中找到15N和32P C．可在外壳中找到15N D．可在DNA中找到15N、32P、35S 知识点二　DNA是主要的遗传物质 6．能证明RNA是遗传物质的实验是(　　) A．烟草花叶病毒侵染实验 B．噬菌体侵染细菌实验 C．豌豆杂交实验 D．肺炎双球菌的转化实验 7．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是(　　) “杂合”噬菌体的组成 实验预期结果 预期结果序号 子代表现型甲的DNA＋乙的蛋白质 1 与甲种一致 2 与乙种一致 乙的DNA＋甲的蛋白质 3 与甲种一致 4 与乙种一致 A.1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4 8．下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是(　　) A．核酸是一切生物的遗传物质(朊病毒除外) B．绝大多数生物的遗传物质是DNA C．除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA D．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质 能力提升 9．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是(　　) A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 10．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是(　　) A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 11．对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是(　　) A．二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用 B．二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法 C．二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成 D．二者都能证明DNA是主要的遗传物质 12．科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a型、b型两个不同品系，它们感染植物产生的 病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　) 实验编号 实验过程 实验结果 病斑类型 病斑中分离出的病毒类型 ① a型TMV感染植物 a型 a型 ② b型TMV感染植物 b型 b型 ③ 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)感染植物 b型 a型 ④ 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)感染植物 a型 a型 A.实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 13．豌豆细胞中的DNA，有84%在染色体上，染色体中DNA占36.5%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%，这些数据表明(　　) A．染色体的复制与RNA无关 B．染色体是遗传物质的主要载体 C．豌豆的遗传物质是DNA和RNA D．基因在染色体上呈线性排列 14．赫尔希和