第九章战争与和平.doc

课 题 编写/ 执教者: 时间 总第（ 2 ）课时 教学目标 过程和方法 1. 进一步认识资本主义生产的特性决定其对市场和原料的需求是无止境的，，帝国主义矛盾激化到不可调和的程度就必然会爆发战争。 2. 培养学生正确认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。 教学重点 第二次世界大战爆发的历史背景，反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训 教学难点 认识绥靖政策的本质及其危害，反法西斯联盟建立的必然性，雅尔塔会议对战后世界格局的影响 教学方法 讲解法、问题比较法、问题探究法，引导学生思考、讨论，进行教学。 教 学 流 程 新课引入： 〔新课导入〕复习导入法： 第一次世界性大战把人类拖进了苦难的深渊。长达四年的战争使许多文明的成果毁于一旦，留下了一串触目惊心的破坏数字。战后俄国发生十月革命，德国战败利益背进一步瓜分。这些都为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。 由此导入新课学习。 讲解新课 一、二战爆发的原因 （一）是帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧。（根本原因） 1.经济发展的不平衡性主要表现为，第一次世界大战后英法经济困难重重，而战败的德国利用英法美的矛盾，依靠美国的扶植，经济再度超过了英法。 2.政治发展的不平衡性表现在：1929—1933年资本主义世界严重的经济危机激化了各种矛盾，引起了政治危机，德国和日本建立了法西斯专政，而英法美继续实行资产阶级民主制度。 （二）经济危机极大地激化了各种矛盾。 （三）德国、日本对凡尔赛—华盛顿体系中被惩治受遏制的地位不满 （四）法西斯专政的建立和欧、亚两个战争策源地的形成。 1.德国法西斯 ①原因A历史原因：a缺乏民主传统，同时具有军国主义传统。 b德国战败后，协约国强加给德国的制裁性的《凡尔赛和约》，激发了德国的民族复仇情绪。 B 现实原因：经济危机的打击。 C直接原因：纳粹党的兴风作浪 ②德国法西斯专政的建立：1933年初，希特勒正式出任德国总理。德国法西斯专政建立了。从此，德国走上了对内实行恐怖统治、对外积极侵略扩张的道路。以此为标志，世界大战的欧洲策源地形成了。 ③扩军备战：1933年退出国联；1935年，公开撕毁《凡尔赛和约》，大力扩充军备。1936年，德军开进莱茵非军事区。 自此，欧洲战争策源地逐步形成 ④特点：以纳粹党为核心，通过选举途径，合法取得政权，利用民族复仇情绪，进行欺骗和煽动手段，先掌权再发动战争 2.日本法西斯 ①原因A缺乏民主传统是其历史原因。B经济危机的打击是现实原因。C军部法西斯势力的推动是直接原因 ②日本法西斯势力的膨胀和对外扩张 A.侵占东三省：1931年，在日本军部策划下，日本发动了侵略中国东北的“九一八”事变，并进一步霸占了中国东北。日本一步步走上了对内独裁，对外扩张的道路。 B.法西斯专政的建立：1936年，广田弘毅内阁上台组阁 C. 制定《基本国策纲要》，确保帝国在东亚大陆的地位，向南方海洋发展。自此，亚洲战争策源地逐步形成 ③特点：以军部为核心；通过政变、侵略手段；先发动战争后上台 3.三国轴心的形成：原因：出于共同对抗英法美，争夺世界霸权，抢夺殖民地和势力范围的需要。 过程：1936年 德意协定 “柏林——罗马轴心”，1936年 德日《反共产国际协定》，1937年意加入三国轴心形成 影响：形成了一个最富侵略性的法西斯国家集团，加速了世界大战的爆发 （五）英法美的绥靖政策和苏联的中立自保政策，加速了二战的爆发 1.二战前的局部战争 ①意大利侵略埃塞俄比亚：1935年10月，意大利侵入埃塞俄比亚。 ②西班牙内战：1936年7月，弗朗哥发动版乱，西班牙内战爆发，德国、意大利进行联合武装干涉。英法采取不干涉政策，美国宣布中立。西班牙法西斯气焰更加嚣张。 ③日本侵华：1931年9月18日，日本发动九一八事件，占领中国东三省；1937年7月7日，日本全面侵华，中国军民顽强抗战。战争期间，国军陆军有名官兵壮烈牺牲，其中包括8名上将，41名中将，71名少将。国军空军有6164名飞行员血洒长空，2468架战机被击落。国军海军全军覆没，所有舰艇全部打光。 ②表现：纵容日本侵略中国；纵容意大利侵略埃塞俄比亚；纵容德意武装干涉西班牙内战；制造慕尼黑阴谋；英法对德宣战后的“静坐战”。 ③绥靖政策的原因：A英法的经济和军事地位因“一战”而大大削弱；B英法国内政治状况复杂，一部分人因“凡尔赛和约” 制裁德国而有负罪感；C、“一战”显示了现代战争的残酷性，兴起了不惜一切代价避免战争的“和平主义”思潮；D、希特勒制造了一种只有共产国际和苏联才是敌人的假象；E、英法资产阶级对苏联的本能仇恨，对弱小国家固有的蔑视 3.苏联中立政策： ①《苏德互不侵犯条约》1939年，8月。 ②建立东方战线：德国进攻波兰后，苏联采