第二单元我爱家乡的新变化.doc

第二单元 我爱家乡的新变化 城乡巨变 修改 教学目标： 1．通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。2．对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。3．在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。 教学时间：2课时 第一课时 课时目标： 1．知道北京从明朝定都到现在发生的巨大的变化。2．了解改革开放以来，潼关、苏州等各地都在发生着翻天覆地的变化。 3．通过夸夸杭州、欣赏视频等形式，展示杭州市最幸福城市的崭新形象。 4．培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。 课前准备： 1．教师搜集关于城乡巨变的视频、图片等资料，制作课件。 2．学生搜集家乡的故事（图片、文字、音像等）资料 教学过程： 一、 导入：　　1．听歌曲，渲染气氛：《在希望的田野上》　　课件：美丽的杭州风景、人民生活　　2．谈话引入：　　师：同学们，我们的祖国大地真是一片希望的田野，在这片土地上，神州大地正在发生着日新月异的变化。　　3．揭题：《城乡巨变》齐读。 二、 学习。　　1．了解北京发生的变化。　　（1） 介绍故宫概况： “明成祖 迁都北京”。　　（2） 了解圆明园曾经经历的沧桑。点击照片：“圆明园遗址”。　　 师：圆明园遭受了两次洗劫，1860年10月英法联军入侵圆明园，大肆抢劫，园内珍宝被洗劫一空。为毁灭证据竟放火少了圆明园。但由于圆明园实在太大，还残存了13座皇家园林。1900年，八国联军再次入侵，将园内仅存的一些木建筑被毁，只剩下这些断壁残垣兀立在那里。这是中国历史上的耻辱啊！）　　（3）回顾开国大典盛况　　 师：开国大典的盛况大家从电视、杂志等媒体上已经非常熟悉了，大家看着图，说一说当时的情景吧！　　（4）感受申奥成功喜悦。点击：视频“申奥成功”。　　　师：你看，这就是当时国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京申奥成功的场景！　　 2．浏览风景线。　　（1）听潼关、苏州的故事：　　师：是啊，我们的首都北京发生了巨大的变化，这变化真令人高兴！不仅是首都在发生着变化，神州大地上的每一个城市都在发生着变化呢！ 点击图片：潼关古城墙。　　 点击图片： 苏州沧浪亭　　师：苏州是我们的邻居，你知道苏州吗？请你来告诉大家好吗？　　（2）介绍大运河，引入杭州变化。　　点击图片：京杭大运河。　　师：京京，还有许许多多来自全国各地的朋友都想告诉你他们家乡的变化呢！ 　　现在啊，我们来看一条河，流经了中国众多的省份，有着1400多年的历史，悠悠河水见证了神州大地上的变化。这条河就是京杭大运河，是我国唯一的一条南北走向的长河，北起北京，南到杭州，全长1747公里，是世界上开凿最早、水道最长的人工运河最长的人工运河。在历史上，大运河曾是中国南北交通的大动脉，对中国交通、经济和文化的繁荣与发展都起过重要的作用。大运河修通到现在1400多年了，在这1400多年的时间里，中国发生了太多太多的变化。　　3．欣赏杭州巨变　　 师：对啊，我们的家乡是杭州，就像首都北京一样，家乡杭州的变化也是日新月异呢！　　（1）夸夸杭州：　　师：如果让你用一个词来夸夸家乡杭州的现在，你会用哪个词？　　师：的确，杭州真是一个充满了魅力的城市，怪不得有那么多人要到杭州来游玩！　　（2）欣赏视频：魅力杭州　　师：这段视频介绍了杭州哪些方面的魅力所在？　　城市面貌、旅游、交通、人民的生活（吃、穿、住、行）　　师：生活在杭州真是一件幸福的事。那么，历来被称为天堂的杭州，以前到底是怎样的呢？发生了哪些变化呢？你最想了解哪一方面的变化？　　（3）今昔对比 　　师：好，我们就来看看杭州人生活方面的变化吧！　　点击出示图片：“1906年杭州穷人”和“西湖边晨练的市民”　　两张照片做对比，感受社会的更迭，人民生活的变化。　　——点击出示图片：杭州百货大楼1991年照片（市民在杭州百货大楼门口享受空调）　　师：你从这张照片上可以分析出什么来呢？说说你家的情况？　　——点击出示图片：1975年，杭州四季青茶馆里，一群老年人正在喝茶； 点击出示图片：“楼外楼1921年”和“楼外楼”　　师：寻找杭州过去，感受巨变。你知道杭州有哪些有名的饭店、茶楼吗？　　——娱乐在杭州：你知道杭州有哪些节、会、展览吗？你参加过吗？ 三、小结　　师：杭州的变化真大啊！怪不得杭州连续三年在中国最幸福的城市排名中获得第一名的殊荣！这片土地真的就如我们刚才听的那首歌一样，是一片充满了希望的土地 四、延伸　　寻访过去体验巨变 1.了解杭州人民的生活方面发生的变化，还有更　　多更多的变化需要我们通过各种各样的方式去了解。　　你还想了解杭州哪些方面的变化？你想通过怎样的途径去了解呢？ 2.了解自己家乡变化的故事　 第二课时 课时目标 通过故事会、做做小导游