mdash;mdash;辽宁省初中语文郭寻梅名师工作室活动.pptVIP

Company Logo LOGO 郭寻梅 Company Logo 一、确立内容——三个关键 Company Logo 省2015年批准立项20项——初中部12项 1.崔 立——物理魅力课堂的构建与实施 2.周 蕊——中学思品魅力课堂教学策略与研究 3.董文清——创设有效课堂教学情境策略的研究 4.申桂杰——教师及时处理课堂生成性问题的能力研究 5.王永梅——打造高效魅力英语课堂的探索与研究 6.关文庆——中学生法律意识教育实践研究 7.韩晓玲——中小学英语课堂教学的有效性的研究 8.王冬梅——中学地理教学生活化的研究 9.赵凤艳——初中物理教学中如何有效设计问题的研究 10.笪竹清——青年教师培养机制与方法的研究 11.郭寻梅——名师工作室背景下初语魅力教学策略的研究 12.赵红霞——利用激情教学，打造地理魅力课堂 Company Logo 小学部8项 13.孙燕鹏——小学数学魅力课堂教学策略研究 14.王迎笑——构建特色文化打造生态校园 15.曹 慧——在实践活动中开展公民意识教育的研究 16.吴 丽——读写结合，促语文素养提升 17.顾小华——小学语文语言运用能力培养教学策略的研究 18.孟凡宁——小学数学练习高效设计的研究 19.刘青云——小学语文教学语言艺术的研究 20.孙卓远——小学数学课堂教学有效性的研究 Company Logo 1.李 航——多媒体在美术课堂教学中的运用 2.高 静——小学语文阅读教学积累的研究 3.吴 丽——小学生艺体特长培养普及性实施策略的研究 4.徐 栩——建设愉快学习、快乐生活班级文化的实验与研究 5.马玉荣——小学数学课堂即时性评价策略的研究 6.才 华——帮助小学生在中高年级数学学习中养成反思习惯的实践与研究 7.吕玉艳——初中生多角度作文方法的探究 8.耿大雷——信息技术与学科教学整合研究 9.杨 松——初中数学分层教学研究 10.吴宏丽——在初中英语阅读教学中培养学生阅读能力 11.孟凡志——以美文记诵促进语文素养提高的研究 省2016年批准立项11项：小学6项，初中5项 Company Logo 申报锦州市教育学会课题10项 2015年批准立项7项： 1.董文清——创设有效课堂教学情境策略的研究 2.刘青云——新课程下小学汉语拼音教学方法研究 3.申桂杰——教师及时处理课堂生成性问题的能力研究 4.孙 傲——小学高年级略读课文教学策略的研究 5.王淑萍——小学数学高效课堂教学结构的探索与研究 6.吴 丽——“随堂练笔，提升学语文能力”的课题研究 7.郭寻梅——中学生写作个性能力培养策略研究 抓住课堂教学这个关键环节，找准结合点，让社会主义核心价值体系教育走进教材，走进课堂。 Company Logo 市学会2016年批准立项3项 1.顾小华——关于小学作文分层评改的探索与研究 2.吴宏丽——利用课内外学习笔记提高初中生英语 学习能力的研究 3.耿大雷——信息技术与课程整合的理论与实践研究 Company Logo 这些课题具备了这样一些要素 1.它们是基于“十三五”规划中的重点建设工程提出来的，为学校的内涵发展服务的。 2.它们是基于教育教学实践中存在的问题而进行的有针对性的研究，它们试图解决工作中的问题。 3.它们对教育教学有直接的指导意义。 Company Logo 行动研究的最大特点有两个 一是基于教育教学难题。 二是从未知到已知。 Company Logo 二、强化管理——四项措施 1．出台“学校教育科研管理规定”，规范管理； 2．组织协调好科研工作的开展； 3．监控所有课题的研究进展和质量； 4．重视研究成果的总结和推广应用，促进学校“十三五”规划的高质量落实。 Company Logo 教育科研规范主要表现在以下三个方面 （一）坚持研究程序的完整性 （二）强调研究方法的科学性 （三）重视研究组织形式的合作性 Company Logo 有效发展具有以下三个方面的含义 1.有效发展是实现“高阶目标”的过程 2.有效发展是满足教师基本需要的过程 3.有效发展是教师生命化发展的过程 Company Logo 三、立项结题——关注过程 立项的课题怎样制定研究方案（实施方案）?? 1.制定研究方案的目的 为了保证课题的研究更具有目的性、可操作性、计划性和规范性。 2.研究方案的基本内容 ?? （1）课题名称 （2）课题研究的背景和意义 （3）课题研究的范围和基本内容 （4）研究的方法（实验法、调查法、文献法、经