《从生物圈到细胞》课件解析.ppt

以上四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活动都离不开细胞这一基本事实。 即细胞是生物体结构和功能的基本单位。各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。单个细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生命活动，多个细胞的生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 相关概念 * * 第1节 从生物圈到细胞 2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。 为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢 ? SARS是一种由冠状病毒引发的严重的传染病，有较强的传染性和致死率。 问题探讨 1、病毒具有怎样的结构？是怎样生活和繁殖的？ 2、SARS病毒主要侵害人体那些细胞？ 3、如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁 殖吗？ 学科网 1、病毒是由蛋白质和核酸组成，不具细胞结构。病毒寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质进行生活和繁殖。 2、SARS病毒侵害了人体上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 3、病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 实例1：草履虫的运动和分裂 草履虫是一种什么样的生物，能如果没有完整的细胞结构，它还完成这些生命活动？ 问题探究一 生命活动离不开细胞 单细胞生物 草履虫除了能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 单细胞生物的生命活动离不开细胞学科网 与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ 实例2：人的生殖和发育 从卵细胞到早期胚胎 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿学科网 在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？ 遗传物质的“桥梁”：精子和卵细胞 胚胎发育通过细胞分裂和细胞分化等过程实现。 由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 实例3：缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。 数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？ 因此，当生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动。 实例4：艾滋病（AIDS） 病原微生物：艾滋病病毒HIV 攻击对象：免疫系统的T淋巴细胞 死亡原因：T淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。 除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？ 脊髓运动神经元受损，会导致： 胰岛B细胞受损，会导致： 大脑皮层上的听觉神经元受损会导致： 小儿麻痹症等肢体障碍 胰岛素依赖型糖尿病 听觉发生障碍 生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。 1、细胞是生物体的 结构 单位和 功能 单位。 2、 病毒 是没有细胞结构的生物，但必须依赖 活细胞 才能生活。 3、单细胞生物的生命活动以 细胞为基本单位。 4、多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动。 小结： 问题探究二、生命系统的结构层次 龟的生命系统的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 植物玉米的生命系统的结构层次：没有系统这一层次。 草履虫 松树 龟? 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 个体 循环系统? 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 系统 心脏? 不同组织按照一定的次序结合在一起 器官 心肌组织? 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 组织 心肌细胞? 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞 举例 概念? 结构层次 叶肉细胞 营养组织 叶 神经细胞 地球只有一个生物圈? 由地球上所有的生物和生活的无机环境共同组成 生物圈 龟生活的水生生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生态系统 该区域内龟和其他所有生物的种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 群落? 该区