江苏省苏州市2014-2015学年高二下学期期末调研语文试题介绍.doc

2014~2015学年苏市高教学情况调研 语 文 一、语言文字运用（15分） 2．下列各句没有的一句是A．B．C．D． 3． 给下列语段划线句添加关联词，不改变句子原意的一项是（3分） 三仙姑却和大家不同，虽然已经45岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下上了霜。 （选自赵树理《小二黑结婚》） （如果）顶门上的头发脱光了，（就）用黑手帕盖起来 （只要）顶门上的头发脱光了，（就）用黑手帕盖起来 （哪怕）顶门上的头发脱光了，（也）用黑手帕盖起来 （因为）顶门上的头发脱光了，（所以）用黑手帕盖起来 4．与“枯藤老树昏鸦”一句具有同样修辞特色、效果的一项是（3分） A．B．C．D．．二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 ．下列句中加点字的的一项是（3分） A． 复命，哭僚墓，复位而待 8．司马迁在叙事时暗含褒奖季札之意，请用自己的话简要概括具体内容。（3分） 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）（3分） （2）（3分） （3）（4分）三、古诗词鉴赏（10分） ．阅读下面这首宋，然后回答问题。 四、名句名篇默写（8分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （《》） ▲ 。（《》） ▲ 。 （《》） ▲ ， ▲ 。（《》） ▲ ，潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《》) ▲ 。 （《》） ▲ ，天子非常赐颜色。（《》） ▲ ，。（《》）五、文学类文本阅读（20分） 阅读下面的作品，完成12~15题。 打那之后，一连好几天，我都寝食不安，难道此桥非彼桥？后来，终于在一本叫《钱塘遗韵》的书里，找到了1923年前断桥。看上去，桥上桥下，一色石阶，桥的正中，有亭翼然。我心里一亮堂，难怪不同的脚本里，青儿都不改其口：“看前面已是断桥亭，待我扶着娘娘，去至亭中，稍坐片时”。可惜，为了让富人能在白堤上开车，毁亭、削拱——权力矮化了断桥。 如果白娘子一家，也有今生今世，面对这座被红男绿女们视为“爱情桥”的断桥，会不会感到陌生呢？ （选自《散文》2010年第9期，有删节） 12．请分析文中第七段画线句的表达特色。（4分） 13．文章第二段和第十段两次写到老人，说说老人在文中的作用。（5分） 14．第十一段中作者为什么要提到《钱塘遗韵》里1923年前断桥？（5分） 15．文章题为“断桥的虚与实”，说说其“虚”的含义。（6分） 六、论述类文本阅读（18分） 阅读下面的文章，完成16~18题。 2014~2015学年高教学情况调研 语 文 II 昔吾举进士，试于礼部，欧阳文忠公见吾文曰：“此我辈人也，吾当避之。”……今吾衰老废学，自视缺然，而天下士不吾弃，以为可以与于斯文者，犹以文忠公之故也。张文潜、秦少游，此两人者，士之超逸绝尘者也，非独吾云尔。二三子亦自以为莫及也。士骇于所未闻不能无异同故纷纷之言常及吾与二子吾策之审矣士如良 金 美 玉 市 有 定 价，岂可以爱憎口舌贵贱之欤？ （选自《苏轼文集?太息送秦少章》） 19．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分） 二、名著阅读题（15分） 22．下列对有关名著的说明，的两项是（5分） 2014~2015学年苏市高教学情况调研 语 文 一、语言文字运用（15分） 二、文言文阅读（19分） 7．C 8．参考答案：屡次礼让王位，坚守仁义（1分）；挂剑徐君冢树，诚实守信不欺心（1分）：对公子光弑王僚自立为王一事，识大体、顾大局。（1分）。 9．（1）吴国人坚持要立季札，季札抛弃了家室财产去耕田，吴国人才放弃了这个打算。（“固”“舍”各1分，句意1分） （2）我当初心里已经答应（把剑送给他）了，怎么能因为徐君死了而违背自己的本心（心意、诺言）呢！（“许”1分，“背”1分，反问句式1分） （3）我敢怨责谁呢？我只有哀悼死者，事奉生者，来对待（等待）天命安排。（宾语前置1分；“死、生”词性1分，“事”1分；句意1分） 三、古诗词鉴赏（10分） （2）你那身穿绿罗裙的倩影，让我念念不忘；别后的日子里，每每见到芳草绿茵，总会产生爱怜之意，仿佛那荫荫碧草，就是你身着绿罗裙的美丽身影。（2分）蕴含着长久分别后深挚、苦痛的思念和眷恋之情。（2分）词人把现实中的人和自然界中的景紧密结合（移情于景）（2分