葛桥小学推进义务教育均衡发展目录介绍.doc

蒙城县乐土镇葛桥小学 义务教育工作档案目录 葛桥小学推进义务教育 均衡发展资料目录 A1组织领导 B1 上级文件 一级指标 A1组织领导 二级指标 B1义务教育均衡发展纳入县域经济社会发展和教育事业发展规划；推进义务教育均衡发展目标明确、思路清晰、举措得力、效果明显。 蒙城县人民政府关于推进义务教育均衡发展的文件(B1) 蒙城县人民政府十二五教育发展规划(B1) 葛桥小学义务教育均衡发展工作领导小组及分工(B1) 2012—2015）(B1) 葛桥小学推进义务教育均衡发展工作实施方案(B1) 葛桥小学推进义务教育均衡发展汇报材料(B1) 葛桥小学校志) B2 管理体制 一级指标 A1组织领导 二级指标 B2“以县为主”义务教育管理体制完善，分工明确、齐抓共管工作格局形成。县直有关部门和乡镇政府、街道社居委依法履行义务教育均衡发展职责。 关于印发《2014年蒙城县教育系统社会管理综合治理和平安校园建设工作要点》的通知 关于印发《2014年蒙城县校园及周边治安综合治理工作要点》的通知 关于认真做好全县中小学、幼儿园管理干部2012-2013学年度考核工作的通知 乐土镇控流保学工作实施方案 葛桥小学控辍保学工作方案(B2) B3评价机制 一级指标 A1组织领导 二级指标 B3政府不以升学率和考试成绩作为评价教育部门、学校的唯一依据。推动学校自主发展和素质教育实施的教育质量监测与综合评价机制逐步形成。 关于举行2013-2014学年度第二学期期末教学质量检测的通知 葛桥小学阳光体育活动计划(B3) 葛桥小学课间操制度(B3) 葛桥小学课间操制度实施方案(B3) 葛桥小学素质教育实施方案(B3) 葛桥小学校园文化艺术节活动方案(B3) 关于印发《蒙城县第届校园科技文化艺术节方案》的通知 教研工作计划 葛桥小学课改方案 葛桥小学学生课外活动记录表（一、二、三(B3) 素质教育活动图片(B3) B4教育督导 一级指标 A1组织领导 二级指标 B4义务教育均衡发展监督问责机制健全。县级政府教育督导机构和督学队伍建设依法加强，对义务教育实施情况的监督、评估、检查、指导的行政监督职能作用充分发挥。 关于成立蒙城县义务教育均衡发展检测与督导评估领导小组的通知(B4) 关于对一类乡镇学校义务教育均衡发展专项督导评估情况的通报(B4) 蒙城县人民政府关于加强落实推进义务教育均衡发展责任制 工作的通知(B4) 关于做好2014年教师节表彰工作的通知 B4） 中共蒙城县委 蒙城县人民政府关于表彰全县2013-2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报 义务教育均衡发展督导评估工作情况表(B4) 领导视察图片材料(B4) A2机会均等 B5招生情况 一级指标 A2机会均等 二级指标 B5：城乡义务教育阶段适龄儿童免试就近入学。义务教育学校“择校生”比例控制在5％以内，并逐年下降。省、市示范普通高中招生名额分配到县域内初中的比例不低于70％，并逐年提高。 教育局招生方案2013(B5) 教育局招生方案2014(B5) 学校招生工作领导小组(B5) 学校招生工作方案(B5) 秋季报表2013(B5) 课程表(B5) B6关爱体系 一级指标 A2机会均等 二级指标 B6：以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主接收进城务工人员随迁子女入学，实现零障碍；政府为主导，社会多方面广泛参与的留守儿童关爱体系建立、完善。 关于印发《蒙城县教育局关爱特殊群体学生（儿童）工作方案》的通知 关于印发《2003年蒙城县关爱留守儿童工作实施方案》的通知 留守儿童之家管理方案(B6) 留守儿童之家工作计划（上）(B6) 留守儿童之家工作计划（下）(B6) 留守儿童之家领导小组(B6) 留守儿童登记表(B6) 亲情电话记录表(B6) 留守儿童帮扶记录(B6) 心理咨询记录(B6) 留守儿童活动图片 (B6) B7普及程度 一级指标 A2机会均等 二级指标 B7：义务教育阶段无重点校、重点班。城镇小学46人和初中50人以上大班额班级逐年减少。 无重点班及班额情况说明 秋季报表2013(B7)、 各班学生名单 学生变动登记表 (B7) B8三残儿童 一级指标 A2机会均等 二级指标 B8：三类残疾儿童少年入学率不低于85%。 三残儿童登记表 三残儿童就读情况(B8) 秋季报表2013 A3经费保障 B9教育经费2013年义务教育经费 一级指标 A3经费保障 二级指标 B9：义务教育经费在