安庆市迎江区2015-2016学年度第二学期.doc

安庆市迎江区2015-2016学年度第二学期 教 研 工 作 计 划 安庆市迎江区教育教学研究室 二O一六年二月 目 录 2016年迎江区教研工作计划………………………………………….1 迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验2016年工作计划….9 迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验2016年工作安排表11 初中语文………………………………………………………………12 初中数学………………………………………………………………13 初中英语………………………………………………………………14 中学历史………………………………………………………………15 中学地理………………………………………………………………16 中学物理………………………………………………………………17 中学化学………………………………………………………………18 中学政治………………………………………………………………19 中小学体育……………………………………………………………20 中小学音乐……………………………………………………………21 中小学美术……………………………………………………………22 小学语文………………………………………………………………23 小学数学………………………………………………………………24 小学英语………………………………………………………………25 小学品德………………………………………………………………26 幼儿教育………………………………………………………………27 教育理论………………………………………………………………28 小学科学………………………………………………………………29 心理健康……………………………………………………………30 语言文字………………………………………………………………31 中小学信息技术………………………………………………………32 网络教研管理…………………………………………………………33 2016年迎江区教研工作计划 一、指导思想 为实现“十三五”发展目标，全面贯彻十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，认真落实市教研室和区教育局的年度工作要点，坚持教育科研为教育改革与发展服务为科学决策服务为基层学校教师服务的基本方向以促进教育的协调与内涵式发展为研究内容深化教育改革推进教育创新以课程改革为中心以应用性研究为切入点以贴近一线工作需求服务一线教师为工作重点以科研促教学质量的提高为目标二宗旨：创设研究氛围满足科研需求研究现实问题突出科研实效创新研究思路完善科研体系提供专业服务，拉高科研品位2、坚持两个立足：立足课堂立足师生学校发展。立足课堂即为研究始于课堂，教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量，在于改变教师职业倦怠和低水平重复，成为推动基础教育改革与发展的助推器。立足师生、学校发展即为研究在于探索、归纳教育教学规律，提炼教师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。创新教研方式，启动“云教研”计划完善平台建设，继续做好教研现场的网络互动研讨，实时搭建展示、交流的互动平台启动“好课”计划，启动优课资源库建设，实现教研资源的共享，扩大影响力、辐射力”建设凝练特色 元月、 二月 1、召开专兼职教研员述职考核暨2015年教研工作总结会议 2、完成小学期末检测工作。组织对六年级语数英三学科教学质量进行抽测调研 3、谋划2016年教研工作，召开春季教研工作会议 4、参加区开学工作检查? 5、撰写我区实验学校接受市级教育质量综合评价改革测试分析报告 三月 1、举办第五届教师论坛团队成果展示比赛活动 2、召开六年级语数英三科学教学质量分析会暨毕业班教学研讨会 3、各学科开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动 4、教学视导（一）（视导学校：四照园小学） 5、反馈分析我区实验学校接受市级教育质量综合评价改革测试结果。 6、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作 7、2016年区级中小学、幼儿园教学论文评选文件上网? 8、编撰区第五届教师论坛活动成果文集 9、组织参加全市第五届先进教研室（组、个人）评选 四月 1、积极筹备省第二届语文校长论坛 2、各学科开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动 3、教学视导（二）（视导学校：人小碧桂园分校） 4、组织省市级科研课题的申报工作 5、各学科召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”精品课展示暨学科成果发布会 6、调研指导教育质量综合评价改革实验工作 7、组织参加安庆市第