0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表(4月龄).doc

0～3岁婴幼儿综合能力发展评估量表 （4月龄） 此量表由身体运动与控制、探索与操作、听觉言语和社会适应四个分量表构成。答题要求如下： 仔细阅读问题，然后根据最符合孩子目前实际情况的选项，在“能”、“不能”后面的方框中画√； 评价标准： 能——按照题目要求，确实能做到； 不能——按照题目要求，还做不到。 每个能力项分量表都找到底色标志为灰色的对应的题目开始作答。以“身体运动与控制”分量表为例：底色标志为灰色的题目对应的序号为10、11、12。 答完底色标志为灰色的题目，再向前做题，到连续6题都答“能”或者该分量表前面没有题了，则停止；然后向后做题，到连续6题都答“不能”或者该分量表后面没有题了，则停止。 四个分量表答题规则相同。 回答问题之前请先完整填写您和宝宝的资料，我们会为您填写的信息必威体育官网网址。 基本信息： 测评日期： 年 月 日 这是第 次测评 孩子姓名： 孩子性别： 男□ 女□ 孩子生日： 年 月 日 您的姓名： 您常用的联系方式： 您的所在地（详细到市/镇）： 评估量表： 第一部分 身体运动与控制 序号 题目 选项 题目ID 4 将宝宝竖抱，他能把头直立一会儿，不摇晃吗？ 能□ 不能□ 4 5 俯卧时，宝宝的头能抬离床面约45度吗？ 能□ 不能□ 5 6 让宝宝站在大人的腿上，宝宝的小腿能够蹬直吗？ 能□ 不能□ 6 7 躺着时宝宝自己可以变换身体的位置吗？（例如有想翻身的样子，或睡在床上能自己移到床边） 能□ 不能□ 7 8 俯卧时，宝宝的头能够抬离床面90度吗？ 能□ 不能□ 8 9 俯卧时，宝宝能做到头和肩抬起，用手肘支撑，胸可以离开床面吗？ 能□ 不能□ 9 10 宝宝俯卧时，抬起头，手足能同时啪嗒啪嗒活动吗？ 能□ 不能□ 10 11 宝宝睡觉时，能从仰卧翻身到侧卧吗？ 能□ 不能□ 11 12 扶着宝宝两腋下站立时，宝宝的腿可以交替弯曲蹬直吗？ 能□ 不能□ 12 13 宝宝能从仰卧翻身到俯卧，并能把双手从胸部抽出来吗？ 能□ 不能□ 13 14 宝宝俯卧时，可以用手把头和胸撑起来吗？ 能□ 不能□ 14 15 在成人扶助下，宝宝坐起时，头部能较硬朗的直立起来吗？ 能□ 不能□ 15 16 平躺时会举起腿，看见自己的脚 能□ 不能□ 310 17 宝宝能自己靠坐一会，并且双手能自由活动吗？ 能□ 不能□ 16 18 大人把宝宝拉起后，放开手，宝宝能自己用手在前面支撑，独坐片刻吗？ 能□ 不能□ 17 19 宝宝俯卧时，有手脚划动，想向前爬的样子吗？ 能□ 不能□ 18 20 睡眠时，宝宝能够从仰卧翻身到俯卧睡吗？ 能□ 不能□ 19 21 宝宝自己能不依靠东西，很稳坐着，同时可以两手玩玩具。 能□ 不能□ 20 22 宝宝俯卧时，能手脚用力原地转圈爬吗？ 能□ 不能□ 21 23 平躺时，能玩自己的脚，有时会放到嘴里啃。 能□ 不能□ 314 24 让宝宝趴着，放一个玩具在宝宝够不到的地方逗引他做旋转运动，宝宝能手脚并用原地转圈。 能□ 不能□ 315 第二部分 探索与操作 44 宝宝开始喜欢看自己的手吗？（看的时候比不看的时候多） 能□ 不能□ 64 45 宝宝喜欢把手放在嘴里吸吮吗？ 能□ 不能□ 65 46 宝宝高兴时，能表现出手舞足蹈的样子或自己玩时能够发出声音吗？ 能□ 不能□ 66 47 宝宝能够很紧的抓握带柄的玩具（例如哗啷棒）吗？ 能□ 不能□ 67 48 宝宝看到想要的东西，能去伸手抓握？ 能□ 不能□ 68 49 宝宝能用双手一起去抓东西吗？（例如想吃奶时，宝宝会用双手抓妈妈的衣服，并想打开触摸妈妈乳房） 能□ 不能□ 69 50 宝宝能够举起一只手，并用眼睛盯着看吗？ 能□ 不能□ 70 51 宝宝开始玩手，出现两手手指相碰的样子并不时把手放入口中玩。 能□ 不能□ 71 52 当宝宝眼前有玩具吸引时，他能主动伸手去抓够吗？ 能□ 不能□ 72 53 能够伸手较准确的抓够东西 能□ 不能□ 308 54 宝宝能抓握住自己身边的小玩具或小物品吗？ 能□ 不能□ 73 55 宝宝能用两手握住一件小玩具，并放入口中吗？ 能□ 不能□ 74 56 当被大人抱起时，宝宝会注意看大人的脸，并有用手指摸碰大人眼睛、鼻子的表现。 能□ 不能□ 75 57 宝宝身边的小物品掉在地上，他会注意看吗？ 能□ 不能□ 76 58 宝宝开始拿小物品敲桌子。 能□ 不能□ 77 59 宝宝能用双手将纸撕破吗？ 能□ 不能□ 78 60 把积木放