2.1.2植物细胞工程的基本技术.doc

植物细胞工程的基本技术 【学习目标】 （1）简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术 （2）列举植物细胞工程的实际应用 （3）尝试进行植物组织培养 【学习重难点】 （1）植物组织培养的原理和过程 （2）植物体细胞杂交的原理 （3）植物细胞工程应用的实例 【学习过程】 培养基的组成 1、固体培养基的组成一般为： 2、植物组织培养过程中，用到的主要激素是： 其中促进根的分化是主要是： ，促进芽的分化的主要是： 二、植物体细胞杂交技术 1、定义：就是将________________，在一定条件下融合成________________并把____________培育成____________的技术。 2、过程： ●常用的除去细胞壁的方法是：___________，需要__________和__________酶。 ●诱导细胞融合通常有__________法和__________法。 __________法，包括_____、_____、_____， __________法；一般用__________作为诱导剂来诱导细胞融合。 3、原理：_______________和_______________。 4、意义：___________________________________。 5、实例：__________、__________、__________。 【课堂练习】 1．植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（　 ）A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合?D.细胞壁不是原生质的组成部分．植物体细胞杂交的结果是（　 ）A.产生杂种植株　B．产生杂种细胞C．原生质体融合 D．形成愈伤组织A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 4．植物体细胞杂交的目的中错误的是 （　 ）A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.获得杂种植株C.克服远源杂交不亲和的障碍D.实现原生质体的融合．植物组织培养的用途中不正确的是 （　 ）A.快速繁殖 　　B.生产新品种 C．生产D．生产白细胞介素－2A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是 （ ）A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRr C．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DdddYYyyRRrr 7．以下关于原生质的叙述，正确的是（　 ）A、原生质泛指细胞内的基质　　　　　　　 B、原生质就是细胞质C、一个动物细胞就是一团原生质　　　　　 D、细胞膜、细胞核和细胞壁是原生质．不能人工诱导原生质体融合的方法是 （　 ）A.振动 　B.电刺激 　 C.PEG试剂 D．重压（　 ）10、植物体细胞杂交的目的是 （　 ） 步骤①是去掉__________是植物细胞成为__________，最常用的方法是__________。 步骤②一般常用的化学试剂是_______________，目的是_______________。 再利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的技术手段是____________________其中步骤④相当于__________步骤⑤相当于_______________。 植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是_________________________。 从理论上讲，杂种植株的育性为_________________________。运用传统有性杂交方法能否实现？_______________。因此这项技术对于培养作物新品种方面的重大意义在于_____________________________________________。 利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传