2013秋七年级上册同步训练第6单元第27课掌门1对1.doc

第六单元 第27课 同步练习-掌门1对1 一、双基积累 1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是　　 A.附和(hè)　　　　　 滑稽(jì) 钦差(qīn) 陛下(bì) B.赏赐(sì) 头衔(xián) 爵士(jué) 花纹(wén) C.炫耀(yào) 愚蠢(chǔn) 妥当(tuǒ) 呈报(chénɡ) D.系上(jì) 勋章(xūn) 更衣(ɡēnɡ) 称职(chènɡ) 2.下列句子中各有一个错别字请找出来并改正。 “这布是华丽的精至的无双的”(　　　　 (2)这两个家伙正在以全幅精力织布但是一根丝的影子也看不见。　　　　 (3)他们装作从织布机上取下布料用两把大剪刀在空中栽了一阵子。　　　　 (4)头一天夜晚两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。　　　　 3.仿写。 例句 仿句他既不　　　　　　　也不　　　　　　　　也不喜欢　　　　　　　　　　　　　——除非　　　　　　　　　　　　　　　。 综合性学习。 年是安徒生诞生周年你们班要举办一次纪念活动纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。同学们都以极高的热情积极筹备。 请你为这次纪念活动确定一个主题。 答? ? (2)围绕你所确定的主题设计一个简要的活动方案。 答? ? 二、课内阅读 阅读“这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至结尾回答题。 从故事情节发展过程看这部分是情节的　　　　部分。 “皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么 答? ? 7.“你听这个天真的声音”一句中“天真”的含义是什么 答? ? 8.“皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”那他为什么还要摆出“更骄傲的神气” 答? ? ? 三、美文品析 阅读下面的童话完成题。 “哗啦哗啦!”小雨滴轻轻地敲打着画家的门,对画家说:“我是一滴神气的小雨滴,这个世界没我可不行。听说你能把任何东西都画得很美,那么你能把我也画在你的画布上吗?让我这个神气的小雨滴被更多的世人了解。” “不行,不行,你这么透明,又小小的模样,你让我怎么画出你的神气来?”画家摇摇头,想要关上门。 小雨滴急忙说:“别看我小,力量可不小,不然你随我走一走看一看,你就知道这个世界没我不可行了。” 画家勉为其难地说:“好吧!我就随你去看看,可是神不神气要我说了算。” 小雨滴欢喜地点点头,他让画家坐在云层上,跟着他一起走。 小雨滴飘呀飘,飘到了农民家里。“哗啦哗啦!”小雨滴敲开了农民家的大门,农民看见小雨滴欢喜地叫道:“嗬!小雨滴你终于来了,我们的地正等着你灌溉,快随我去吧!” 小雨滴点点头,然后大声地对画家说:“你看我多神气、多威风,农民非常需要我。” 画家看着小雨滴,摇摇头说:“这不算什么,就算没有雨,农民也可以引渠灌溉,庄稼照样能长得茂盛。” “哼!你说这不算什么。好吧!我再带你去别的地方。”说完小雨滴也不帮农民灌溉田地了。快速地飘到了一座城市,城市里车水马龙灰尘缭绕。 “哗啦哗啦!”小雨滴敲开了一户人家的门。这家人看见小雨滴笑着说:“快下点雨吧!这天闷热的让人没办法忍受。” 小雨滴仰着头问画家