2013高考生物一轮复习资料第一单元第2讲通过神经系统的调节新人教版必修3.doc

第2讲　通过神经系统的调节 知识点一　神经调节的结构基础和反射 　想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？知识点二　兴奋的传导(传递)　议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越知识点三　神经系统的分级调节 知识点四　人脑的高级功能 　想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？ 判断正误如下图表示反射弧的结构示意图 (1)图中a为感f为效应器(　　)。(2)e为传入神经，b为传出神经(　　)。感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢(　　)。一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元(　　)。兴奋在突触中的信号转变为电信号―→化学信号(　　)。神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋(　　)。反射弧不完整就不能完成反应(　　)。连一连　　区　　a．不能听懂话区 b．不能看懂文字区 c．不能写字区 d．不能讲话自我校对：中枢神经系统　②规律性应答　③感受器　④神经中枢　⑤效应器　⑥完整的　⑦感受外界刺激　⑧静止状态　显著活跃状态　电信号触小体　最高级中枢　低级中枢　调控　调控　语言　记忆　思维想一想：不一定。还需要有适宜的刺激。议一议：神经递质的释放属胞吐作用，不属跨膜运输，高尔基体参与了递质的合成与释放，线粒体则为其提供能量。想一想：反射有非条件反射和条件反射两种类型。非条件反射的反射弧是固定的，条件反射的反射弧是暂时的，易消退。判断正误：1.(1)×　(2)√　2.×　3.√　4.×　5.×　6.×连一连：①－c　②－b　③－d　④－a ,人体神经调节的结构基础与调节方式 1．神经元(结构如下图) 神经元的功能：接受刺激产生兴奋(神经冲动)，并传导兴奋(神经冲动)。反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读 ①两个反射弧都包括五部分基本结构。相应反射完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整。在传入神经上都有神经节结构。两者中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。缩手反射由3个神经元组成反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。 ★　近年高考对反射弧考查较频繁，题目多以选择题或实验探究题形式考查反【典例1】(经典易错题)反射的形成如下图所示(①→②→③→④→⑤)。 讨论：(1)如果将②处传入神经剪断(或阻断)，分别刺激断口的外周段和向中段，能否引起⑤效应器发生相应的活动？__________________________________________________(2)如果用解剖针破坏③脊髓灰质(神经中枢)，分别用有效刺激(正常情况下足以引起兴奋)刺激处和④处，能否引起发生相应的活动？___________________________________________(3)由1)(2)可知，正常生理状态下欲完成反射必须有完整的________；②处神经具有________功能；④处神经具有________功能。答案　(1)刺激外周段不能引起⑤的活动，而刺激向中段则引起⑤发生相应的活动　(2)刺激①处不能引起⑤的活动，而刺激④处(传出神经)产生的兴奋可直接传到⑤(效应器)引起相应的活动　(3)反射弧　传入　传出——反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。【训练1】(2011·江苏卷)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(　　)。 A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的切断d、刺激b，不会引起效应器收缩兴奋在结构c和结构b的传导速度相同处发生的信号变化是电信号―→化学信号―→电信号解析　正常机体d为传入神经，b为传出神经，切断d，刺激b，会引起效应器收缩；兴奋在突触(即结构c)处的传递速度慢于神经纤维(即结构b)上的传导速度；Ⅱ为突触后膜，发生的信号变化是化学信号―→电信号。答案　A,兴奋的传导与传递 一、兴奋在神经纤维上的传导——电传导传导过程 2．过程说明 二、兴奋在神经元之间的传递——突触传递突触结构：突触前膜是突触前神经元的细胞膜 类型及简化图： 2．传递过程电信号 化学信号 电信号 传递特点单向传递。原因是递质只能由突触前膜释放，作用于