2岁内不同月龄宝宝的特点.doc

2岁内不同月龄宝宝 宝宝的聪明与否，除遗传因素外，后天的培养也。所以，除了给宝宝补充足够的营养物质以供大脑活动的需要外，还应该给宝宝自己探索的机会，并尽量多与宝宝交流，及时给予正确的引导，这样才能让宝宝的智力健康发展，变得更聪明。　　　　新生宝宝 　　视觉：能看清明暗，视力在0.01　　听觉：听到巨大响声会有抽筋的肢体反射动作。能区别不同的语音，爱听妈妈的声音。 　　嗅觉：能区别母乳的香味并准确找到乳头的位置。 　　味觉：喜甜味，不喜苦、辣等刺激的味道。 　　触觉：具有握紧反射，即手指一接触到，就会紧紧握住。触觉发达，皮肤、唇、手掌、脚掌的感觉明显。 　　心理特点：只会用哭来表达，如饥饿、疼痛、不舒服等。感到舒适时会显得愉快。听到妈妈的心跳会安静下来。 　　一个月 　　视觉：眼随物转头至中线，开始能调节视焦距。 　　听觉：对妈妈的声音很熟悉了，爱听悦耳的声音，喜欢周围的人和他说话，寂寞而哭闹。 　　嗅觉：讨厌刺激性强的气味。 　　味觉：能辨别不同的味道，对不喜欢的味道表示拒绝。 　　触觉：皮肤感觉能力比成人敏感，对冷、热都比较敏感。 　　心理特点：面部表情逐渐丰富。在睡眠中有时会做出哭相，有时又会出现无意识的笑。 　　动作：小胳膊、小腿总是喜欢呈屈曲状态，两只小手握着拳。俯卧时可抬头45度。 　　两个月 　　视觉：能分辨鲜艳的颜色，会盯着清晰的东西看，会用眼睛追随走来走去的人。 　　听觉：能分辨妈妈说话的语气，妈妈安抚宝宝时，他会安静，妈妈语气大声时，宝宝会显得不安。头会转向声音发出的地方。 　　嗅觉：对难闻的气味会逃避。 　　味觉：对难吃的味道表示拒绝。 　　触觉：喜欢依偎着妈妈。当妈妈轻轻抚摸宝宝的面部、腹部或背部，能使宝宝安静下来，停止啼哭。 　　认知：宝宝爱把手放进嘴里津津有味的吮吸。吃奶时手能触摸妈妈的乳房。 　　心理：会有意识的笑，开心或逗弄，宝宝会笑。 　　动作：宝宝的双手从握拳姿势逐渐松开。如果给他小玩具，他可无意识地抓握片刻。要给他喂奶时，他会立即做出吸吮动作。会用小脚踢东西。 　　语言：高兴时会发出啊、呜的声音。 　　三个月 　　视觉：头眼协调好，头部可灵活转动，转向有光亮、色彩鲜艳的地方盯着看。对颜色视觉已接进成人，喜欢红色、黄色、橙色。能准确地认出妈妈的脸。 　　听觉：能感受不同方位发出的声音，将头转向声源。喜爱听妈妈的声音。 　　嗅觉：对难闻的气味会逃避。 　　味觉：能区分食物的细微改变。 　　触觉：妈妈的抚摩可以使宝宝的情绪安定。 　　动作：趴着能把头和胸部抬起来，直抱时脖子不再摇晃。仰卧时四肢能上举，会尝试翻身，在成人的帮助下，可以翻身。手能在胸前握住，并注意自己的手。 　　心理：对妈妈显得较偏爱。这个时期的宝宝晚上特别容易哭，可能是由于惊慌和焦躁，这是阶段性的，成人要耐心地和宝宝度过这一时期。 　　认知：吮吸手指的情况更厉害。这是由于口部的感觉最为灵敏，宝宝在用嘴来探索世界，他会把手能摸到的东西都放在嘴里，成人要注意宝宝所能拿到东西的安全性。 　　语言：会用声音表达自己的情绪。 　　益智饮食：母乳 　　母乳是最佳的补脑食物，它可以提供大脑发育所不可缺少的不饱和脂肪酸，特别是亚麻油酸，这些牛奶几乎是没有的。所以母乳喂养是宝宝大脑发育的重要营养保证。 　　益智重点：给予舒适的刺激 　　这个时期不需要将睡眠中的宝宝拉起来玩。但是，可以利用和宝宝接触的时候，如喂奶、换尿布时，一边看着宝宝的眼睛，一边笑着和他说话或者温柔地触摸他的身体，给他舒适的刺激。当你要靠近宝宝时，需要慢慢地进行，当你的视线与宝宝接触了的时候，再开始温柔地跟他说话或者触摸。 　　让宝宝在膝盖上跳动 　　将宝宝从膝盖处一下子举到和妈妈一样高。会让宝宝拥有和平时不一样的视野，还能增强宝宝的好奇心和愉悦心理。 　　手制--宽口径吸管+毛线 仙女棒！ 　　在吸管的一头塞入毛线，捆一捆、扎一扎，就OK！用它来给宝宝的脚底心挠痒痒，效果怎样呢？更是可以尝试在宝宝身体的其他部位使用哦！如果宝宝比较抵制的话，爸妈就不可勉强继续。 4会坐了四个月 　　视觉：能很清楚地分辨妈妈的脸。调节焦距的能力更进一步，可以看到4~7米远的物体。偏爱鲜艳的颜色，顺序为红、黄、绿、橙、蓝。 　　听觉：听到声音准确转动眼睛和身体。能辨别不同的音色，区分男女声。能从一个物体转移到另外一个物体。 　　嗅觉：能区别不同的气味，会用身体动作回避不喜欢的气味。 　　味觉：对刺激性味道的食物，会用舌头顶出来。 　　触觉：视觉和触觉开始统合，会伸出手又摸又抓眼前的玩具。能紧紧抓住放在宝宝手中的物品。吃奶时会扶住奶瓶。 　　动作：脖子已经很硬朗了，头能稳稳地直立起来。俯卧时，能把头抬起并和肩胛成90度角。能用手掌抓握东西。扶着髋部能坐稳，能仰卧翻身至侧身。 　　心理：对妈妈的依恋感更强