班组长安全培训资料讲解.ppt

班 组 建 设 安全知识培训 主要内容 现代安全管理原理和方法 安全法律、法规的基本规定 现代企业班组长安全管理 安全的表达 职工－生命健康，家庭幸福。 企业－效益，发展。 官员－业绩。 国家－国泰民安，富强。 安全法律、法规基本规定 《安全生产法》 第三条 安全第一，预防为主 第四条 生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责任 第十三条 国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律，法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 生产经营单位的责任 第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第三十七条 生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督，教育从业人员按照使用规则佩戴，使用。 生产经营单位主要负责人的责任 第十七条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责： （－）建立，健全本单位安全生产责任制； （二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； （三）保证本单位安全生产投入的有效实施； （四）督促，检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； （五）组织制定并实施本单位的事故应急预案 （六）及时，如实报告生产安全事故。 从业人员的义务 第四十九条 从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。???? 第五十条 从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。????第五十一条 从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。 从业人员的权利 ??? 第四十五条 生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。 第四十六条 从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业 第四十七条 从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 　 第四十八条??因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。 安全的定义 不受威胁,没有危险、危害、损失 。 在劳动生产过程中，努力改善劳动条件、克服不安全因素，使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行。 安全认识论 安全与事故的关系 1.安全的极向性 ①事故是一种“零——无穷大”事件，可能性（趋向零），后果趋向无穷大；例如煤矿瓦斯爆炸、烟花爆竹厂的爆炸等；个体危害强度有时很小，但危害涉及的范围或人数却广而多。 ②安全性与危害性具有互补关系。 即：安全性=1－危害性 ③人类从事的安全活动，总是希望以最小的投人获得最大的安全。 安全认识论 安全与事故的关系 2.避免事故或危害有限性 避免事故或危害有限性这一属性包含两层含义： ①各种生产和生活活动过程中事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免； ②各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能避免，但难以完全避免。 安全认识论 事故的基本特征 1.事故的因果性 事故是一系列因素互为因果，连续发生的结果。 2.事故的偶然性、必然性和规律性 特定事故发生的时间、地点、后果无法预测。 必然性中包含着规律性。既为必然，就有规律可循。应用概率理论，收集尽可能多的事故案例进行统计分析，就可以从总体上找出带有根本性的问题，为宏观安全决策奠定基础。 安全认识论 事故的基本特征 3.事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性 事故 “隐患或潜在危险”是事故前早存在的。 没有采取有效措施去消除这些原因，就会再次出现类似的事故。 人们根据对过去事故所积累的经验和知识，以及对事故规律的认识，并使用科学的方法和手段，可以对未来可能发生的事故进行预测。 事故的发生取决于人、物和环境的关系，具有极大的复杂性。 传统安全工作方法——问题出发型 事故发生后吸取经验，进行预防的方法，例如从事故后果查找事故原因，采取措施防止事故重复发生。通常我们所采取的各种组织和技术措施，如设立专职机构，制定立法标准，进行监督检查和