plc交通灯课程设计讲解.doc

烟台南山学院 PLC课程设计 题目： plc交通信号灯 姓名： 所在学院 指导教师： 苏凤 完成时间： 2014.  课程设计任务书 一、课程设计的意义课程设计是单片机课程教学的最后一个环节，是对学生进行全面的系统的训练。进行课程设计可以让学生把学过的比较零碎的知识系统化，真正的能够把学过的知识落到实处，能够开发简单的系统，也进一步激发了学生再深一步学习的热情，因此课程设计是必不少的，是非常必要的。1）课程设计的基本要求 单片机课程设计的主要内容包括：理论设计与撰写设计报告等。其中理论设计又包括选择总体方案，硬件系统设计、软件系统设计；硬件设计包括单元电路，选择元器件及计算参数等；软件设计包括模块化层次结构图，程序流程图。程序设计是课程设计的关键环节，通过进一步完善程序设计，使之达到课题所要求的指标。课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把设计内容进行全面的总结，若有实践条件，把实践内容上升到理论高度。 （2）课程设计的教学要求 单片机课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间（两周）累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料，必须在指定的时间内方可外出。 课程设计的任务相对分散，每3—5名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。 三、课程设计题目 （2）当有急救车通过时，交通灯颜色全转红（中断）。 设计完成后，必须撰写课程设计报告。设计报告必须独立完成，格式符合要求，文字（不含图形、程序）不少于3000字，图形绘制规范报告书用A4纸书写，装订成册。设计报告的格式如下： 1、封面 2、内容提要（摘要） 3、目录 4、正文 (1) 所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能； (2) 硬件电路设计及描述； 1）确定元器件的型号及参数。 2）画出完整的原理图。 3）列出元器件清单。 (3) 软件设计流程及描述； 5、心得体会（总结） 6、参考文献 7、附录（源程序代码） 8、有关图纸 五、进度安排 单片机课程设计共安排2周，合计80学时，具体分配如下： 实习动员及准备工作： 2学时 总体方案设计： 10学时 硬件设计： 16学时 软件设计： 20学时 撰写设计报告： 12学时 答辩与总结： 8学时 教师辅导： 12学时 六、考核方法 单片机课程设计的考核方式为考查，考核结果为优秀、良好、中等、及格和不及格五等，分数在90-100之间为优秀，80-89分之间为良好，70-79分之间为中等，60-69分之间为及格，60分以下为不及格。 考核分三个方面进行：平时表现20%；设计过程25%；设计报告 40%；设计答辩15%。 有下列情形之一者，课程设计考核按不及格处理： 1、设计期间累计迟到、早退达8次； 2、设计期间累计旷课达6节； 3、设计报告雷同率超过50%或无设计报告； 4、不能完成设计任务，达不到设计要求。 摘要 随着社会经济的发展，城市交通问题越来越引起人们的关注。人，车，路三者关系的协调，已成为交通管理部门需要解决的问题之一。在正常的工作中，为了保证交通灯系统运行的可靠性，一般选用plc来控制交通灯系统。 关键词：智能交通，探测，车流量，plc  目录 引言……………………………………………………………………4 1.1城市交通的现状……………………………………………………4 1.2 plc交通灯的国内外的发展状况…………………………………4 第2章 系统硬件设计…………………………………………………………5 2.1传感器的选择…………………………………………………………5 2.1.1传感器的分类……………………………………………………5 2.1.2压电传感器的基本原理…………………………………………5 2.2感应控制的实现………………………………………………………6 2.2.1车辆检测器的功能及分类……………………………