浅谈巴金《我的幼年》的艺术感染力.doc

浅谈巴金《我的幼年》的艺术感染力 【内容摘要1920年秋巴金进入成都外国语专门学校读书，在“五四”新文化运动影响下，大量阅读西方文学和社会科学著作，尤其受到社会主义思潮中无政府共产主义理论的影响。1921年与朋友一起参与半月社和均社等社会团体的工作，1922年开始发表诗歌创作。1923年4月离开成都，到上海、南京等地，并在东南大学附中读完中学。1925年与朋友组织民众社，办《民众》半月刊，并从事无政府主义的理论探索和社会运动。 1927年巴金赴法国巴黎求学，这期间积极参与营救被美国政府陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动，并受其影响写作了中篇小说《灭亡》，歌颂为理想而献身的革命青年。1929年回国后，因无政府主义运动已经失败，将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的小说有两大主题：一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，热烈、真诚，文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。引言我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过使我认识“爱”字的是她。在我幼小的时候，她是我的世界的中心。她很完满地体现了一个“爱”字。她使我知道人间的温暖；她使我知道爱与被爱的幸福。她常常用温和的口气，对我解释种种的事情。她教我爱一切的人，不管他们贫或富；她教我帮助那些在困苦中需要扶持的人；她教我同情那些境遇不好的婢仆，怜恤他们，不要把自己看得比他们高，动辄将他们打骂。的第二个先生就是一个轿夫。他有一段虽是悲痛的却又是丰富的经历。他知道许多、许多的事情，他也走过不少的地方，接触过不少的人。他的老婆跟一个朋友跑了，他的儿子当兵死在战场了。他孤零零地活着，在这个公馆里他比谁更知道社会，而且受到这个社会不公平的待遇。他活着也只是痛苦地捱日子。但是他并不憎恨社会，他还保持着一个坚定的信仰：忠实地生活。用他自己的话来说：“火要空心，人要忠心。”他这“忠心”并不是指奴隶般地服从主人。他的意思是忠实地依照自己的所信而活下去。他的话和我的母亲的话完全两样。他告诉我的都是些连我母亲也不知道的事情。他并不曾拿“爱”字教我。然而他在对我描绘了这个社会的黑暗面，或者叙说了他自己的悲痛的经历以后，就说教似的劝告我：“要好好地做人，对人要真实，不管别人待你怎样，自己总不要走错脚步。自己不要骗人，不要亏待人，不要占别人的便宜……”从这个先生那里略略知道了一点社会情况。使知道在家庭以外还有所谓社会，而且他还传给那种生活态度。 巴金从旧的家庭中来，远在孩提时代，他就亲自“目睹一些可爱的年轻生命横遭摧残，以至于达到悲惨的结局”，这颗幼小的心就“因为爱怜而痛苦，但同时他又充满恶毒的诅咒。”（《〈家〉后记》）正是这样的生活逼迫作家拿起笔来，向一个垂死的制度叫出：“我控诉。”巴金曾说；“我把我大哥作为小说的一个主人公。他是《家》家里面两个真实人物中的一个。”“觉新是我的大哥，他是我一生爱得最多的人。”直到几十年后，巴金还深深怀念着他的大哥，认为“觉新不能见到今天的阳光，不能使的年轻的生命发出一点点光和热，却是一件使我非常痛心的事。”巴金对觉新深切的同情和深沉的爱，是因为他“三十多年的生活，那是一部多么惨痛的历史啊”。（《〈家〉附录一〈呈现给一个人〉初版代序》）作家把觉新置身于半封建社会的缩影----高公馆这典型的环境里，描写他和各种人的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系，他性格的形成和他成长的历史，深刻揭示了觉新的悲剧命运。他创作《家》，是因为目睹无数年轻可爱的生命横遭摧残，他的心因为爱怜而痛苦，“抑制不住自己的感情”，是流着泪写的。也正是因为国统区的黑暗，“我感到了幻灭，我感到了寂寞。回到小屋里我像若干年前写《灭亡》那样借纸笔倾吐我的感情。”作者完全是内心憋得太难受了，在感情激流的冲击下创作了《寒夜》----讨伐国民党反动派的檄文。 4、巴金在创作中宣泄自己的情感。 巴金自白“一颗心就是打开我的全部作品的钥匙”。巴金把自己比喻着“一座雪下的火山，在平静的表面下，我隐藏了那么强烈的火”，而他的小说“火山的喷火”，炽热、强烈的感情正是其创作的推动力。而巴金感情的积累问题伴随着生活的积累，伴随着生活的分析、判断而进行的，理性认识伴随着一种潜意识的存在并发挥作用。 二、巴金《我的幼年》的抒情艺术 《我的幼年》带有浓郁的抒情色彩。有感而发，缘情而发，以情为重，以情感人，充分发挥情感的美感作用和艺术功能。巴金说：“我的早期的作品大半是写感情、讲故事，有些通过故事写出我的感情，有些就直接向读者倾吐我的奔放的感情。”作者将自己的爱憎、激情倾注笔端，使作品具有浓郁的抒情色彩，这是巴金小说创作的显著特色。 1、写真情实感