Authorware制作实例教案分析.ppt

8、将“擦除”擦除图标设置为擦除“设置密码”交互图标和“输入密码提示”显示图标，在“对不起”显示图标的展示窗口输入文字“对不起，你不能使用本课件，单击任意键退出！”，在等待图标“单击任意键”的属性对话框中选择“单击鼠标”、“按任意键”，在“退出”计算图标编辑窗口中输入“Quit()”。 9、双击“Authorware”群组图标上方的响应标记，弹出“响应属性”对话框，选择“响应”选项卡，在“分支”下拉列表中选择“退出交互”。 10、打开群组图标“尝试三次”上方的响应标记，弹出“响应属性”对话框，在“最大尝试次数”框中输入“3”，表示有三次输入密码的机会。 11、选择“响应”选项卡，在“分支”下拉列表中选择“退出交互”，关闭对话框。 时间限制响应主要用于限制用户进行交互的时间,此响应的用法与尝试限制响应非常类似,可以放置在交互流程线上的任何位置.时间限制响应与尝试响应的重要区别在于前者限制的是交互时间,而后者限制的是交互次数。另外,时间限制响应的设置选项也较多,内容更丰富一些。 7.11.1交互属性 双击交互流程线上的时间限制响应的标识符，将打开时间限制响应的属性对话框，如图所示。 对话框中设置的含义如下： 时限：用于设置以秒为单位的时间限制值，它可以是数值、变量或表达式。 选项：此域中有如下两个复选框：显示剩余时间与每次输入重新计时。 中断：有4个选项，设置在时间限制响应交互过程被打断时程序将采取的措施。 继续计时:不暂停。 时间限制响应选项卡 暂停,在返回时恢复计时:暂停计时,执行其他交互,返回后在原计时基础上恢复计时 暂停,在返回时重新计时:暂停计时,执行其他交互,返回后重新开始计时。即使本次定时结束,任何“永久”属性的交互都可触发该时间限制交互计时重新开始 暂停,若运行时重新计时:该属性与“在返回时重新计时”属性类似,其不同点是,若计时过程已经结束,则执行其他属性的交互将无法触发该时间限制交互,计时重新开始 本实例通过在交互图标中添加“时间限制响应”图标来控制答题的时间，到了预定的时间，程序自动退出。 1、新建课件“选择题.a7p”，添加如图所示的图标，并分别命名。 2、双击“10秒”群组图标上方的输入按键响应标记弹出“响应属性”对话框，选择“响应”选项卡，在“类型”下拉列表中选择“时间限制”，关闭对话框。 3、双击打开“10秒”群组图标设计窗口，在该窗口添加显示图标“时间到”、等待图标“2秒”、擦除图标“擦除”、退出图标“退出” 。 4、在“时间到”显示图标的展示窗口中输入“对不起，时间到！”；在等待图标“2秒”属性对话框中选择“单击鼠标”、“按任意键”选项；在“时限”后的文本框中输入“2”；将“擦除”擦除图标设置擦除“时间到”显示图标；在“退出”计算图标编辑窗口中输入“Quit()”。 5、双击“10秒”群组图标上方的响应标记，弹出“响应属性”对话框。 6、在“时间限制”框中输入“10”，在“中断”下拉列表中选择“继续计时”。 7、选择“响应”选项卡，在“分支”下拉列表中选择“退出交互“，关闭对话框。 例如，希望使菜单项禁用，可在菜单项的名称前添加一个左括号。如果希望在菜单内显示一个空行，可在 菜单条文本框内输入左括号，或者保持文本框为空。如果想为菜单项增加快捷键，即包含在菜单项中的带下划线的字母，按下该字母即可执行菜单项命令。可以在某个字母前面输入一个 号 ，如果想在菜单项中显示 号，则需要连续输入两个 。菜单项的快捷键是不区分大小写的，即 X 和 x 的作用都是一样的。 下拉菜单交互属性 希望在菜单内插入分隔线时，可在 Menu Item 文本框内输入“ (– ” ( 左括号后面加一个减 号 ) 。 菜单选项卡的快捷键文本框用于确定一个菜单项的组合键，选择该组合键，也可以执行相应的菜单项命令。为了设置一个组合键，用户可在 快捷键文本框内输入一个键名，默认情况下该键与 Ctrl 键搭配。例如，如果在此文本框内输入X之后，则其组合快捷键为 Ctrl+X ，同时在菜单项中也会显示出该组合快捷键。如果不希望以 Ctrl 功能键作为组合键，则可在快捷键文本框中输入 AltX ， 表示使用 Alt+X 作为执行菜单项的组合键。需要使用特殊按键时，只需在快捷键文本框中输入该特殊键对应的键名即可。 该实例为高一语文教学大纲课件。《纪念刘和珍君》是高一语文的重点篇目，有多种教法。本课件从预习指导入手，让学生了解作者写作意图、写作背景，然后逐段讲解，特别是抓住重点词语、语句进行分析，力求以点带面，深入讲解课文。课件运行的片段如图所示。 由于菜单响应是一种常用的交互方式，因此本例使用了3组菜单，分别为“音乐开关”、“预习指导“、”教学过程“，我们按照这