DAK课程设计说明书教案分析.doc

华 北 科 技 学 院 课程实训说明书 班 级： 营销B10- 姓名（学号）： 设计题目： 企业营销模拟实训 设计时间： 2013年12月30日 至 2014年1月10日 指导教师： 评 语： 评阅成绩： 评阅教师： 目 录 一、课程设计概述 1 二、第一季度营销计划 9 三、第二季度营销计划 四、第三季度营销计划 五、第四季度营销计划 六、第五季度营销计划 七、第六季度营销计划 八、第七季度营销计划 九、第八季度营销计划 十、总结 一、课程设计概述 （一）课程设计的目的 通过本课程实验，帮助学生系统地实践、体验和学习营销完整方法体系，从营销环境机会分析到发展营销战略，以及制定具体营销计划和持续的营销管理；帮助学生实践和体验真实的竞争环境；使学生们通过模拟过程体验合作精神、学会如何同一个小组一起工作；更大地激发学生的学习热情。 （二）课程设计所需条件 现代管理实验室计算机与网络设备、世格SimMarketing（即Simulate Marketing模拟市场营销）营销模拟系统软件V3.0。 （三）课程设计基本流程 1.SimMarketing 的模拟过程分为多个季度逐次展开。在模拟的开始，营销小组将得到经济新闻、市场调查研究报告、公司经营报告等信息。 2.营销小组根据各种信息分析市场机会和挑战，评估公司的优势劣势，通过小组充分讨论发展公司的战略，然后做出具体的营销计划。 3.小组的决策和竞争者的决策全部完成以后，SimMarketing 将模拟市场运作，产生结果，并且开始进入下一个季度。 4.营销小组将以经济新闻、产业报告和公司经营报告的方式接收到上个季度的市场运作结果，从而得到关于市场和竞争对手的详细资料。 5.通过对新信息的分析和战略战术的调整，营销小组在接下来的几个季度中逐步完成持续的营销管理运作。 （四）本组成员(1号为组长) 序号 班级 姓名 学号 备注（角色） 1 营销B10-3 高敏 201004034321 CEO 2 营销B10-3 林莉 201004034326 市场分析师、战略规划师 3 营销B10-3 李爽 201004034311 计划部经理、产品与品牌经理 4 营销B10-3 刘恋 2010040343 价格与促销经理 5 营销B10-3 张泽雅 2010040343 销售与渠道经理 6 营销B10-3 （五）本组角色分工 1、CEO：高敏 主要职责：统领协调小组成员，统筹各项营销管理行动 （1）有效利用市场调查报告提供的信息正确评估当前的市场机会和竞争者动态； （2）结合公司自身的特点发展长期有效的营销战略； （3）根据营销战略制定和调整具体的营销计划； （4）充分利用公司的资源，与生产部门、研发部门有效配合。 2、市场分析师：林莉 主要职责：全面分析市场和公司资源 （1）市场调查报告和其它各种报告的获得，确定“市场调研”策略； （2）宏观和产业环境分析； （3）消费者购买行为分析； （4）竞争分析； （5）辨认市场细分选择目标市场； （6）公司内部评价。 3、战略规划师：林莉 主要职责：发展营销战略 （1）形成竞争战略 （2）开发定位策略； （3）产品生命周期的营销战略； （4）开发新的产品市场； （5）会同市场分析师完成“SWOT”分析； 4、计划部经理：李爽 主要职责：制定营销目标，确定生产计划 （1）完成“市场规模预测； （2）确定“ 计划市场占有率”； （3）确定“ 计划品牌销售量”； （4）确定“计划渠道销售量”； （5）确定“生产计划”； 5、产品与品牌经理：李爽 主要职责：制定新产品规划，管理品牌组合 （1）规划“新的研发项目”； （2）修改“研发项目参数”； （3）规划“修改品牌”、“推出新品牌”或“撤出市场”； 6、价格与促销