第1部分专题3要点解析.ppt

地理计算能力是地理学科的基本能力之一，也是高考考查的技能之一。从近几年高考试题中的地理计算题来看，大致可分为两种类型：一是提供信息材料，要求学生运用教材中相关地理概念、原理、规律加以计算；二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算公式)要求考生进行计算。主要考查有关地图、时间、人口、城市等相关知识的计算。 因此要提高地理得分，重要的地理计算方法必须掌握。 1.一架飞机从美国费城(40°N，75°W)起飞，以每小时110千米的速度向北匀速飞行，计划沿经线绕地球飞行一周，因故在四川内江市(29.5°N)降落，请回答下列问题。 (1)内江市的经度为________。 (2)飞机飞行了________小时。 (3)如果起飞时间为费城的区时10月1日8时，那么降落时，内江时间(北京时间)为______月______日______时。 答案：　　(1)105°E　(2)约11　(3)10　2　8 2．读等高线图，回答问题。 (1)图示区域内的最大高差接近______。 (2)a、b两点间的坡度范围是________。 (3)c陡崖处的相对高度是________。 (4)若此处修筑的大坝海拔为100米，水库的储水面积大约是__________。 答案：　　(1)700米　(2)4/5到8/5　(3)200～400米 (4)375 000平方米 3．图甲是1990年我国东部某城市的环形结构示意图，图乙是该城市外环区1990～2000年的人口数量、城市人口比重和粮食播种面积等的变化情况图。读图，回答下列问题。 (1)2000年，该城市外环区的城市人口数量是________人，人口密度是________人/km2。 (2)十年间该地粮食播种面积约减少________，简述该城市外环区粮食播种面积减少的原因。 答案：　　(1)166万(160～175万范围内均正确)　2 100(1 900～2200范围内均正确) (2)175 km2　人口增加(城市化发展)，建筑用地面积扩大；农副产品需求量增大，蔬菜生产等用地面积扩大。 (2014·重庆文综)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成下题。 若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m，要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是(　　) A．A4纸(29.7 cm×21 cm) B．B4纸(36.4 cm×25.7 cm) C．A3纸(42 cm×29.7 cm) D．B3纸(51.5 cm×36.4 cm) [获取和解读信息]　由题干可知，该用地的平面图比例尺为1∶1 000。该用地长为300米，则其换算成的图上距离为30厘米；用地宽为220米，则换算成的图上距离为22厘米。 [调动和运用知识]　本题考查比例尺的计算和应用。 [得出答案]　__B__ (2013·四川文综)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答(1)～(2)题。 (1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于(　　) A．鞍部　 B．山谷 C．山脊 D．山顶 (2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是(　　) A．156米 B．178米 C．220米 D．255米 [获取和解读信息]　文字信息：图中相邻等高线之间的高差均为30米，即等高距为30米。 图中信息： [调动和运用知识]　图示区域东、西侧最低处与最高处，中间有几条等高线，其最大高差范围为(n－1)d＜H＜(n＋1)d，d为等高距。 [得出答案]　(1)__B__　(2)__C__ 与地图相关的计算，高考常考内容归纳如下： 1．(2014·贵州贵阳期末监测)下图为某热带海岛等高线地形图，读图完成(1)～(3)题。 (1)图中最大相对高度可能为(　　) A．799米 B．1 000米 C．1 398米 D．1 499米 (2)图幅的南北边框跨纬度0.5°，③地与⑤地的实际直线距离约为(　　) A．30 km B．60 km C．90 km D．110 km (3)关于①②③④四地的说法，正确的是(　　) A．①地可能发育有河流 B．②地宜欣赏海上日落美景 C．③地适合野外露营 D．④地气温约比海平面低4 ℃ 解析：　第(1)题，图中最高处的海拔在600～800米之间，最低处海拔为－600～－400米，因此高差在1 000～1 400米之间。第(2)题，图幅的南北边框跨纬度0.5°，③地与⑤地之间的直线距离为南北边框跨度的一半，即跨纬度0.25°，其距离为0.25°×111千米＝27.75千米。第(3)题，图中①地等高线向高处弯曲，说明是山谷，因此可能有河