和平与发展高一政治必修2要点解析.ppt

高中政治必修2第九课第一框 和平与发展：时代的主题 教学目标 知识目标 1、理解和平与发展是当今时代的主题，记忆和平 发展的含义 2、分析霸权主义和强权政治是坚决世界和平与发展的问题的主要障碍 3、理解建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径 4、理解我国在关于世界和平发展问题上的主张 能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 重难点 呼唤和平、渴望发展的历史潮流是本课重点，也是难点 维护和平，促进发展的有效途径是本课难点 一、历史的沉思 时代的启示 20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难 第一次世界大战是帝国主义国家之间的战争，参展国有33个，战争中伤亡3000余万人，其中死亡1000余万人，经济损失大2700多亿美元 第二次世界大战是世界人民反法西斯战争，有80多个国家和地区卷入战火，死亡5100多万人，经济损失达4万美元 20世纪下半叶以来，经过全世界爱好和平的人民的共同努力，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平的局势，没有爆发世界性战争。第二次世界大战后，在相对和平的国际环境中，世界经济迅速发展。2008年世界生产总值达70多万亿美元，超过战前世界总产值的10倍。 探究： 20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？ 产生这种变化的原因是什么？ 根据上述材料，应如何概括当代和平与发展的形势 二、呼唤和平、渴望发展的历史潮流1、和平问题 和平与发展是当今时代的主题。邓小平指出，现在世界上真正的大问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说是发展问题。 和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类生存和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球问题的解决创造必要的前提。第二次世界大战后，国际局势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。 同时，当今世界仍很不安宁。霸权主义和强权政治仍然存在，有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。局部冲突和热点问题此起彼伏。 美国在全球的军力部署 遏制中国 国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。世界和平面临诸多难题和挑战，世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。 新疆75恐怖事件 ”9?11事件”又称“911恐怖袭击事件”、“美国911事件”等，指的是美国东部时间2001年9月11日上午（北京时间9月11日晚上）恐怖分子劫持的4架民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼的历史事件。在9?11事件中共有2998人遇难，其中2974人被官方证实死亡，另外还有24人下落不明。遇难人员名单中包括：四架飞机上的全部乘客共246人，世贸中心2603人，五角大楼125人。共有411名救援人员在此事件中殉职。2001年9月11日当天的恐怖袭击对美国及全球产生巨大的影响。这次事件是继第二次世界大战期间珍珠港事件后，历史上第二次对美国造成重大伤亡的袭击,这次事件是人类历史上截至2001年底为止最严重的恐怖袭击事件。  。 相关链接 据联合国的统计资料，第二次世界大战后的50多年，全世界共发生了180多次军事冲突，造成2100多万人死亡。今年来，海湾战争、波黑战争、科索沃战争、阿富汗战争，伊拉克战争、利比亚战争等局部战争以及中东、非洲的动荡和冲突，使成千上万的无辜平民流离失所、无家可归 平民流离失所、无家可归 战争给人们带来的苦难 强烈抗议以美国为首的北约轰炸我驻南使馆 2、发展问题 发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济发展的问题。第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。经济全球化是当今世界的一个基本特征。世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。 同时，当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫穷、危机、债务这些挥之不去的阴影仍然与