小学作文“七步作文法”幻灯片要点详解.ppt

小学高年级“七步作文法” 意 文章主题 ---- 积极价值 ---- 感悟 深刻 象 ---- 写作对象 ---- 物景人事 ---- 顺序、重点 ---- ---- 篇 文章结构 ---- 谋篇布局 ---- 首尾、段落 ---- 言 ---- 文章表达 ---- 语言运用 ---- 生动 形象 ---- ---- 写作 小学高年级“七步作文法” 审题——立意——选材——提纲—— 细节——行文——修改 水滴可以凝聚为江河，沙土可以凝聚为高山，关心可以凝聚为亲情，帮助可以凝聚为友情。 请以“凝聚”为题，写一篇不少于500字的作文。 实战举例： 第一步：审题 审题，即写前仔细阅读题目的要求。 1、这是一篇写事的作文。 2、写作主题为亲情或者友情。 3、写作思路：通过一件事，以小见大，表现人间真情。 4、字数要求：不少于500字。 第二步：立意 立意，就是作者想通过文章告诉读者什么东西，回答“为什么写”的问题。立意，是一篇文章的灵魂所在。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”体现真善美的文章才是好文章。“凝聚”一文，意在通过写亲身经历的一件小事，和读者分享你内心的体会和感动，歌颂人间真情：父爱的博大深沉，母爱的无私细腻，朋友间的友善互助，社会的和谐美好-----这些情凝聚成一个字：爱！ 第三步：选材 选材：就是选择作文要用的材料。 材料举例一： 奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘了带东西，好好考。”她的声音略带着一些沙哑，我记得昨天很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从奶奶的声音里听到莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰凉的手掌里又多了一分气力。 餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，他们安静地对着我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道他们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。 材料举例二 凝聚 “轰隆隆— —”窗外的雷声越来越大，雨砸在玻璃上，从最初的一点变成了现在的模糊一片，下得那么大，那么急。 忽听“啪！”的一声，我从卧室探出头来，看见母亲站在玄关处，怀里抱着包，几缕头发垂落下来，湿漉漉地滴着水，显得有些狼狈。 “怎么出门都不带伞？看看你，头发都湿了！”我接过她怀里的包。 母亲笑了笑，用手挽了挽耳边的垂发。“吃饭了没？”母亲问道。 “还没呢！早知道你这么晚回来，我还不如在回来的路上买些小吃呢！”我一边埋怨着一边把包扔在沙发上。母亲愣了愣，无奈地笑笑：“好，你先去写作业，饭做好了叫你。”母亲顾不及垂落的湿发，只拿发栓一挽，转身走向厨房。 我啃着苹果，坐在沙发上看《快乐大本营》，不时发出“咯咯”的笑声，厨房那边却是静静的。地板拼接处的黑线，仿佛将客厅与厨房，隔绝成了两个世界。 我走近厨房，想催一催母亲。推开厨房门，见母亲正神情专注地在炒菜，厨房窗户大开，风往屋里吹，让人感到秋风瑟瑟。火光映在母亲的脸上，忽明忽暗。我忽然发现，母亲那原本光洁的脸上竟有些晦暗，眼角也多出了几条纹路，耳边的几根白发在火光照耀下格外刺眼。岁月已然在她的眼角耳畔刻下了显而易见的痕迹，而我，至今才发现。我终于意识到，母亲已不可挽回的老了，她再也不似从前那般，有着光洁的皮肤，满头秀发......她把最好的年华,都给了我。 我的眼眶湿润了，泪，终于还是抑制不住地滑落下来。我上前抱住母亲：“妈，对不起！”母亲愣了愣，用手轻拍我的背部，许久才答道：“没事的。” 母爱就是这样，凝聚在繁杂琐事、一日三餐之中。看不见，摸不着，无形无声。可不管你如何漠视，如何抵制，她都会永远牵牵绊绊，围绕着你，包容着你。 作文的材料，源于生活，关键是你要有善于发现的眼睛。爸爸的一次训斥，妈妈的不经意的一句话、一个动作，同学间借一把尺子，半块橡皮-------都是写作的材料。根据文章的主题，选择你最熟悉、印象最深刻的事来写，一定会有内容可写。 第四部：提纲 提纲，是“作文地图“，是文章的构想框架。编好提纲，就解决了作文的结构问题。 凝聚： 总——分——总 起因——经过——结果 提纲举例一： 开头 我